绪论——对外汉语教学的机遇、挑战与转机

1 本体篇——从字本位理论到字本位教学语法

1.1 汉语“字本位”理论发展述评

1.2 字本位理论的几个关键问题

1.3 “字本位”的对外汉语教学语法

2 心理篇——字本位对外汉语教学法的认知依据

2.1 语言教学中的认知法

2.2 字本位教学法是对外汉语教学中的认知法

2.3 字本位教学法的认知心理学依据：宏观理论

2.4 字本位教学法的认知心理学依据：微观研究

3 教学篇——字本位对外汉语教学法的应用

3.1 字本位教学法的定位

3.2 字本位教学法发展概述

3.3 总体设计

3.4 教材编写

3.5 课堂教学

3.6 语言测试

3.7 小结：字本位教学法概貌

4 结语——渴望宽容，期待腾飞

附录

参考文献