高考作文全接触

模块一：考情观察，全面透视2009年高考作文

模块二：成竹在胸，准确把握高考大纲与评分标准

模块三：高瞻远瞩，高效备考2010年高考作文

锤炼思维

第一讲：横看成岭侧成峰，审题立意各不同

模块一：材料作文的审题立意

模块二：命题作文的审题立意

模块三：话题作文的审题立意

模块四：漫画类作文的审题立意

第二讲：凝眸思索有寻处，由深刻走向深入

模块一：做到深刻

模块二：做到深入

第三讲：问文那得优如许，为有现实活水来

第四讲：巧思佳构入文来，匠心独运放异彩

模块一：议论文模式构想

模块二：散文模式构想

模块三：记叙文模式构想

模块四：创新文体模式构想

第五讲：多维辐射巧作文，重在多想多体验

模块一：“想”的实质：融入生命的体验

模块二：注意“想”的方向

模块三：“想”的广度和深度

打磨亮点

第六讲：浓妆淡抹总相宜，巧言妙语写佳作

模块一：开头、结尾、过渡操练

模块二：排比语段操练

模块三：比喻性语段操练

模块四：假设性语段操练

模块五：引用性语段操练

模块六：描述性语段操练

模块七：议论性语段操练

凸显厚度

第七讲：百花园里巧采撷，鲜材旧事入文来

模块一：如何活用素材

模块二：记叙文材料的选择与处理技巧

模块三：议论文材料的选择与处理技巧

模块四：散文材料的选择与处理技巧

提升等级

第八讲：发展等级之深刻

模块一：能够透过现象深入本质

模块二：揭示事物内在的因果关系

模块三：观点具有启发作用

第九讲：发展等级之丰富

模块一：材料丰富

模块二：形象丰满

模块三：论据充实

模块四：意境深远

第十讲：发展等级之有文采

模块一：用词贴切

模块二：句式灵活

模块三：善于运用修辞手法

模块四：文句有表现力

第十一讲：发展等级之有创新

模块一：见解新颖

模块二：构思精巧

模块三：材料新鲜

模块四：推理想象有独到之处

模块五：有个性色彩

避开雷区

第十二讲：置之死地而后生，巧避雷区寻发展

模块一：临场急救包之没有典型材料怎么办

模块二：临场急救包之无法立意怎么办

模块三：临场急救包之没有思路怎么办

模块四：高考作文临场失误与补救技巧