绪论

第一章　幼儿语言教育的意义

第一节 语言的本质与功能

第二节 幼儿阶段是语言发展的关键时期

第三节 语言教育对幼儿发展的重要作用

本章小结

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思考与实践

第二章 幼儿语言教育的内容

第一节 培养幼儿正确说普通话

第二节 幼儿词汇教育

第三节 口语交际训练

第四节 幼儿文学教育

第五节 幼儿读写教育

本章小结

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思考与实践

第三章　幼儿语言教育的目标

第一节 幼儿语言教育的总目标

第二节 幼儿语言教育的年龄阶段目标

第三节 幼儿语言教育活动目标

本章小结

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思考与实践

第四章　幼儿语言教育的原则

第一节 幼儿学习语言的特点

第二节 幼儿语言教育的原则

本章小结

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思考与实践

第五章　幼儿语言教育的途径

第一节 日常生活和游戏中的语言教育

第二节 各种教育活动中的语言教育

本章小结

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思考与实践

第六章　幼儿园谈话活动

第一节 幼儿园谈话活动的特点、类型和目标

第二节 幼儿园谈话活动的设计和组织

本章小结

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思考与实践

第七章　幼儿园讲述活动

第一节 幼儿园讲述活动的特点、类型和目标

第二节 幼儿园讲述活动的设计和组织

本章小结

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思考与实践

第八章 幼儿园文学作品学习活动

第一节 幼儿园文学作品学习活动的特点

第二节 故事教学活动

第三节 幼儿诗歌、散文教学活动

本章小结

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思考与实践

第九章　幼儿园早期阅读活动的设计和组织

第一节 幼儿园早期阅读活动的特点

第二节 幼儿阅读活动的设计和组织

本章小结

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思考与实践

参考文献