1 幼儿园语言教育的目标

一、语言教育目标制定的依据

二、语言教育目标的结构

三、语言教育目标的内容

2 幼儿园语言教育活动的基本认识

一、语言教育活动的特点和作用

二、语言教育活动的指导思想

三、语言教育活动的组织原则

3 幼儿园谈话活动的组织与分析

一、谈话活动的语言教育原理

二、谈话活动的设计与组织思路

三、谈话活动的组织实例分析

4 幼儿园讲述活动的组织与分析

一、讲述活动的语言教育原理

二、讲述活动的设计与组织思路

三、讲述活动的组织实例分析

5 幼儿园听说游戏的组织与分析

一、听说游戏活动的语言教育原理

二、听说游戏活动的设计与组织思路

三、听说游戏活动的组织实例分析

6 幼儿园文学活动的组织与分析

一、文学活动的语言教育原理

二、文学活动的设计与组织思路

三、文学活动的组织实例分析

7 幼儿园早期阅读活动的组织与分析

一、早期阅读活动的语言教育原理

二、早期阅读活动的设计与组织思路

三、早期阅读活动的组织实例分析

8 《幼儿园课程指导·语言》的使用

一、关于目标的制定与衔接

二、关于内容的编排与调节

三、关于方法的革新与操作