前言

1绪论

1.1 问题缘起

1.2 研究的目的和意义

1.3 关于“文艺育德”的研究现状综述

1.4 本书的概念界定、研究思路和基本框架

1.5 研究方法和创新点

2中国共产党文艺育德的思想渊源

2.1 马克思、恩格斯文艺育德思想

2.2 列宁文艺育德思想探析

3中国共产党的文艺育德思想

3.1 毛泽东的文艺育德思想

3.2 邓小平的文艺育德思想

3.3 江泽民的文艺育德思想

3.4 胡锦涛的文艺育德思想

3.5 习近平的文艺育德思想

4中国共产党领导的新中国文艺育德实践

4.1 新中国成立初期的文艺育德实践

4.2 改革开放初期的文艺育德实践

4.3 世纪之交的文艺育德实践

5中国共产党文艺育德的基本经验

5.1 坚持和改善党的领导

5.2 坚持正面引导为主

5.3 尊重文艺育德的接受规律

5.4 文艺育德有助于增进思想政治教育的效果

结语

附录

参考文献

后记