永远铭记邓小平对中小学教材建设与改革的丰功伟绩&人民教育出版社 课程教材研究所

继承·开拓·求实·前进&马樟根

从课程教材研究所建立谈起&武永兴

基础教育教材建设回顾：1986～1998&吴履平

普通高中新教材的总体设计思想和主要特点&人民教育出版社 课程教材研究所

关于普通高中新课程方案的思考&吕达

义务教育的实施与义务教育的课程和教材&李泽鹏 陈莉

我国课程论研究的历史回顾：1922～1997&张廷凯

面向21世纪，全面提高学生语文素质——《全日制普通高级中学教科书·语文（试验本）》研究&顾振彪

张志公先生与中学语文教学现代化、科学化&张定远

张志公语文教育思想及其地位&张厚感

全面认识和体现语文学科性质——对提高中小学语文教学效率的思考&崔峦

中学文学教育纵横谈&周正逵

语文教育中的文化课程&李世中

构建中学语言教学体系&庄文中

中学语法教学的回顾与思考&王本华

语文教学中应进一步强调阅读教学的地位和作用&王文英

关于阅读教学中理解课文的内容和形式的问题&孟令全

试论中学语文教材注释的原则&顾之川

论语文教学中儿童思维能力的发展&陈先云

在比较中探讨小学语文教材的科学体系&王贺玲

关于西藏小学藏文班汉语文课学语为主的思考&杨万里

探索创新，构建21世纪中学数学教育&张玺恩

制订新高中数学教学大纲的几点思考&饶汉昌

积极稳妥地进行数学课程改革&方明一

数学思想和数学方法&蔡上鹤

充分发挥三种数学语言的功能——对新编高中数学教科书中“直线、平面、简单几何体”一章的一些想法&田载今

“问题解决”和中学数学课程&俞求是

数学学习过程与数学教学策略&颜其鹏

初中学生数学解题错误初探&薛彬

美国初中数学教材的启示&袁明德

面向21世纪的小学数学课程改革与发展&卢江

谈小学数学教学中培养学生解答应用题的能力&曹飞羽

关于在小学数学教学中激发和培养小学生非智力因素的几点意见&王维花

试论我国基础外语教学现代化&刘道义

语言结构与语言功能相结合——谈JEFC和SEFC教材的设计思想&魏国栋

改进基础外语教学方法，实施外语素质教育&汪震球

正确理解交际教学思想&龚亚夫

语言错误分析对英语教学的启示&郝建平

论英语课堂教学技术的研究与开发&李静纯

浅论中学英语素质教育&张献臣

重视阅读教学，提高课堂效率&郑旺全

教材编写，教研先行——谈九年义务教育小学英语教材研究与实验&刘岩

试谈新编高中日语教科书的创新&唐磊

我国中学外语教育的历程&张国强

中学物理与素质教育——兼谈新编物理课本为贯彻素质教育精神所作的努力&张大昌

编写新的高中物理教材的思考与实践&扈剑华

高中化学课程改革的构想&胡美玲

中师化学教科书改革的实践与思考&冷燕平

化学教育与环境问题&张健如

中学化学与辩证唯物主义教育&戴健

浅谈高中化学教科书中习题的作用及编制&王晶

关于计算机辅助化学教学的几点思考和认识&陈晨

浅析化学高考的能力要求&李文鼎 韩家勋

中、日、韩三国高中化学课程比较&黄海旺

关于小学自然学科课型的探讨&殷志杰

改革小学科学教育之我见&刘默耕

试论小学科学教育中的观察与实验&安名勋

小学科学教育中儿童概念学习问题探讨&王岳

浅谈自然教材插图的设计与绘制&张军霞

编排考究，内容广博，方法明确——读美国小学科学教材&蔡矛

面向21世纪，奠定好生物学基础——《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试验用）》基本精神说明&叶佩珉

普通高中生物教材面向现代化问题初探&赵占良

中学生物教学应当加强可持续发展观点的教育&刘真

高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探&张军

关于新编高中生物必修教材中遗传学部分改革的几点设想&李红

国外中学生物课程的发展和生物教学的改革趋向&王真真

整体规划，划分层次，分类实施，有效规范——学习初中思想政治课课程标准的编订原则和方法&朱明光

小学思想品德教育重在打好做人的基础&宋殿宽

小学思想品德课《课程标准》的几个特点&李丽兰

试论传统道德在小学思想品德课中的扬弃&赵昕

拓宽德育渠道，融心理品质修养与品德教育于一体&单晓红

我国古代的历史教育和教材&苏寿桐

历史教科书的改革及其趋向——从人民教育出版社新编历史教科书谈起&王宏志

对历史学科开展国情教育的探讨与展望&史明迅

浅谈香港历史教科书的编排特色&减嵘

中国历史教材近代化概述&马执斌

关于高中世界近代现代史教材选材的一些思考&许斌

朝鲜战争的性质及其变化&李伟科

中学历史教学与高考改革&余桂元

剖析美国的政治传统——美国“统一史学”的历史贡献&陈其

以“三个面向”教育的战略思想深化地理教学改革&陈尔寿

牢牢把握高中地理教材的素质教育方向性&韦志榕

中学地理教材发展的新趋势&高俊昌

新中国中小学体育教材建设与体育教学改革&王占春

对当前中小学体育课程建设中几个热点问题的探讨——论体育课程的性质和体育活动课程&耿培新

普通高中劳动技术教育的探讨&顾国麒

劳动技术课教材编写原则、方法和教材特点&鲍珑

职业高中文化课教材建设的实践与思考&郭连璧

对职业指导的认识和理解&魏穆紫

特点突出的弱智学校教学大纲——对全日制弱智学校（班）七科教学大纲的认识&方德溥

现代化与中小学课程改革&邹海燕

我国课程管理的主要问题及改革建议&李慧君

试析活动课程教学的过程和结构&刘启迪

小学语文、数学教学大纲在贫困地区适用情况的调查分析及对策研究&任长松

关于教材弹性建设的思考&姜庭晨

教材评价指标体系的建立&丁朝蓬

浅谈毛泽东同志对马克思主义教育学说的重要贡献——编选《毛泽东同志论教育工作》（修订本）札记&王莉

心理学教材（人教版）的回顾与前瞻&魏运华 曾红梅

中国教育史学科教材沿革及改革初探&刘立德

国外高级中等教育结构及基本类型概论&诸惠芳

我国幼儿园课程发展的历史特点与启示&石筠弢

澳大利亚昆士兰技术大学四年制幼儿师范教育的课程设置、教学内容与教法概述&陈伊丽

教学艺术的理论与实践&殷忠民

我国与发达国家教育技术发展的比较&蔡逊

素质教育应重视培养小学生的行为习惯和基本能力&任米尔

中小学教材版式设计人员素质谈&傅明珠

浅议与中小学教材版权保护有关的法律问题&丁泉生

为什么中小学教科书的著作权不能由编写执笔人享有&鲁刚

创名牌，出精品，办一流刊物&宗晓雁