抗战胜利后，党争取和平改革中国政治的斗争&雷奎怀

马克思主义哲学与自然科学&曹文灿

试论事物的“度”和“关节点”的关系&韦淑芳

逻辑实证主义与大卫·休谟&王晓昕

先秦哲学中“或使”与“莫为”之争发展的三个阶段&王晓昕

蔡元培先生与科学方法&刘宗棠

《指物论》与指号学&刘宗棠

公理化方法与辩证思维上升法&向容宪

逻辑规律是客观世界的规律而不是思维的规律&向容宪

欧洲共产主义的由来和发展&刘国华

拜占廷帝国封建化问题探讨&林芊

试以第二次内战结束为界限论克伦威尔与军队的关系&林芊

关于教育与生产劳动相结合的两个问题&林佩

需要心理与思想政治教育&林佩

谈谈直观教学在培养学生心理品质方面的作用&刘启艳

古书注释八准&王昱昕

古汉语宾语和状语补语的区分&王昱昕

贾珍——贾府衰败的祸首&顾绍炯

王国维评《红楼梦》的成就、局限及其它&顾绍炯

《红楼梦》中骈立四字格词语试析&文镜容

莫友芝与《陈息凡〈香草词〉序》&申远初

《离婚》论&左全安

论乔治·桑及其小说《印典娜》&蓝泰凯

东方古典文学宝库中的一颗璀璨明珠——论紫式部的长篇小说《源氏物语》& 蓝泰凯

论《徐霞客游记》中的山水描写&张清河

中西古代寓言的比较&张清河

试谈电影艺术的特征&王蔚桦

流动的空间和形象的时间——浅谈电视剧的艺术特征&王蔚桦

试论抒情类文学作品和谐美&刘隆民

论丑&刘隆民

阅读心理探析&姜惠平

学校美育系统的分析和思考&姜惠平

灵感新论&袁仁琮

浅谈比较法在语文教学中的运用&文镜容

试论语法模仿体制的文化价值&杨璇