方案报告篇

主体性教育区域改革实验研究方案&课题组

主体性教育区域改革实验研究报告&课题组

理论研究篇

关于主体教育思想的思考&郭文安 王道俊

主体教育论——新世纪教育哲学的聚焦点&王坤庆

发展主体性：不可忽视的基础教育价值取向&杨小微

论主体人与主体性教育&许远森

现代教育与儿童解放&涂艳国

主体性教育与小学教育改革&郭元祥

专题研究篇

小学主体性教育目标体系和评价指标体系&课题组

优化课程结构 实施主体性教育&罗 炜 李志宏 郭元祥

活动课程改革实验中的教学问题&郭元祥

日本面向21世纪综合课程研究绍介及借鉴意义&李思纯

关照学生主体道德生活 构建外展型德育模式&黄希尧 邱孝玉

班级讨论会：一种主体参与式的德育方法&李思纯

小学主体性教学活动体系的实验研究&李志宏 郭元祥

主体性教育课堂电化教学的实验研究&李志宏 缪舜

论主体性课堂教学的时间、空间和言语特征&李思纯

学习指导：主体性教育不可或缺的途径&方春耕

让学生学会学习——小学语文学习指导概说&佘同生

主体性教育与小学语文教学策略&薛根生

数学教学的主体性发展原则&宫健

主体性教育评价和管理的探索&王众思 李志宏 郭元祥

加强教育科研管理 推进主体性教育实验&李思纯 邱孝玉 李志宏

实践探索篇

论文选粹

谈主体性教育语文课堂教学模式的构建&薛根生 杨一心

探索主体参与教学模式，优化阅读教学过程&李志宏

主体性教育实验数学课堂教学策略探讨&盛建武

自然学科归纳思维教学模式&周赞梅

谈自然教学中学生创造性思维能力的培养&任晓辉

体育教师言教艺术初探&聂姗

“非指导性”美术教学模式初探&罗炜

家庭教育是实施主体性教育的重要环节&沈国山

经验体会

在学生自主学习中进行语言文字训练&薛平平

小学语文教学如何发挥学生的主体作用&申迎春

发挥学生主体性 培养学生自改作文能力&刘文益

试谈自学辅导教学中的“导”&柳静

利用现代化教育手段 促进学生思维能力的发展&叶孟秋

“质疑探究”教学的四个操作环节&钟洁云

引·探·练&申立红

注重互动方式的多边性 发展学生主体能力&陈谦

运用电教媒体实施“导、学、练”教学模式&李永红

小学思想品德课主体性教学策略探讨&邱孝玉

创造条件培养孩子的自主性&丁建云

重视和加强孩子良好意志品质的培养&张珍如

自然教学中抽象概括思维能力的培养&余炜炜

谈体育活动课如何体现学生的自主选择性&王众思

小学主体性教育音乐教学策略浅谈&喻桂兰

教师感染力在儿童美术教学中的作用&罗炜

引导与发现&宋子正

想象思维的层次训练&胡非

改革出效益 科研兴学校&沈国山

教学设计与课例

《对人说话有礼貌》教学设计&宁燕

《自我画像》活动教学课例&马素芬

《只有一个地球》教学课例与评析&杨一心

引疑·质疑·释疑&薛根生 杨瑞芝

《小虾》教学实录及评析&李思纯

《捞铁牛》教学实录与评析&夏爱媛 吴春花

《看图读拼音识字6》教学实录及评析&莫庆年

《长方体、正方体的初步认识》教学设计&李永红

《分数的初步认识》教学课例与评析&屈雨兰 盛建武

《怎样填图》教学设计与评析&袁悦群 盛建武

《有趣的一笔画》教学设计与评析&张羽飞 刘齐平

《探索月球的秘密》教学设计方案&邱容

《热闹的大森林》活动教学设计&周斐

《自己设计连衣裙》教学设计及评析&罗 炜 宋子正

实验案例

新颖的暑假作业&殷慧

让教室的每面墙都会说话&张 扬 张利双

流动红旗被夺走以后&张晴

让孩子们自由地说话&吴春花

让学生从小懂得爱&余文华

“老师，我不同意您的观点”&张娟英

尊重孩子的独到见解&吴 羽 杨波

训练过程要做到导而勿牵&李淑军

在现实活动中培养学生的数学意识&钟华

由一道错题想到的&张荣

你的葡萄让我馋得直流口水&傅大庆

附录

后记&郭元祥 李志宏