小品为何深入人心

鱼与熊掌

就是要“班门弄斧”

读书之乐在于求真、求善、求美

我主张克制、升华和尊重、帮助相结合

谈自立

我的座右铭

探“逆反心理”

说嫉妒

自信不是狂妄

谈幻想

救救美丽的地球

人在苦中练

谈找乐

哭与笑的艺术

“凸透镜”与“凹透镜”

脑袋与帽子

拉紧生命的纤索

赞第二个“吃螃蟹者”

魔方热、牛仔热、辨论热

说“梦”

要敢于做失败的英雄

谈中庸

流行音乐的流行思考

入迷与入门

谈人才群体化

从“邯郸学步”说起

嫉妒小议

说“绰号”

笑声

买书偶记

小街的变化

在希望的田野上

小银河的回忆

温馨的风

充实的一天

我家的信条

苦涩的酒

小店

电话响起

稻子熟了

抛起的硬币

书架

鹅黄的窗纱

一个不和谐的音符

新鞋子、旧鞋子

隆冬逛早市

吴老师言行录

我有这样一个家

我的广告

航标

夕阳西下，留下一片绚丽的晚霞

走出误区

野菊花

爱、深藏在心底

雪融

这里有我的情思

翠竹情

欢乐的小溪

山的韵律

锦鸡

家乡的秋

竹海

心灵的绿化

观日

中国人

看海去

伞

环境，它对我意味着什么

秋思

划船

风景这边独好

我发现的美

《国情教育读书》简介

保险丝的启示

我的一本集邮册

杨树和柳树

葡萄的自述

漫话竹子

长颈鹿

锦州什锦小菜

欢迎你投考我们的学校

小乌龟

1979年全国高考优秀作文

1980年全国高考优秀作文

1981年全国高考优秀作文

1982年全国高考优秀作文

1983年全国高考优秀作文

1984年全国高考优秀作文

1985年全国高考优秀作文

1986年全国高考优秀作文

1987年全国高考优秀作文

1988年全国高考优秀作文

1989年全国高考优秀作文

1990年全国高考优秀作文

1991年全国高考优秀作文