引言

总说编　语文科的性质、目标、教材第一章　语文科的性质

一　语文科的性质

二　语文科同其他科的关系

第二章　语文科的目标

一　教学目标的意义

二　初高中语文科的目标

三　语文教学目标与语言环境

第三章　语文科的教材

一　语文教材的界定

二　语文教材的价值

三　语文教材的类型

四　语文教材的学派

五　语文教材的风格

六　语文教材的编写

七　语文教材的实验

八　语文教材的使用

九　语文教材的评价

十　语文教材的历史变革

十一　语文教材文化的建设

十二　语文教材发展的趋势

十三　语文教材的理论研究

十四　教材的制度

重心编　人教版初中语文教科书第一章　教科书总述

一　编辑思想

二　编写体系

三　课文系统

四　提示系统

五　练习系统

六　知识系统

七　图像系统

八　附录系统

第二章　教科书分述

一　第一册教科书

二　第二册教科书

三　第三册教科书

四　第四册教科书

五　第五册教科书

六　第六册教科书

概览编　其他版初中语文教科书第一章　其他版初中语文教科书简介

一　北京师范大学编《语文》教科书

二　北京师范大学附属实验中学和北京市教育局教学研究部编《语文》教科书

三　上海H版《语文》教科书

四　上海S版《语文》教科书

五　鞍山十五中学编《阅读》《写作》教科书

六　泰州中学编《语文》教科书

七　沿海版《语文》教科书

八　内地版《语文》教科书

九 自学辅导《语文》教科书

十　桂版《语文》教科书

十一　浙版《语文》教科书

第二章　其他版初中语文教科书简评

一　整体简评

二　局部简评

附录　语文教材的文献资料

第一部分　有关语文教育的指令性文件要目

第二部分　关于说明语文教材的纲领性文件

第三部分　语文教科书要目

后记