第一章　职业教育概述

第一节　什么是职业教育

一、职业教育基本概念

二、我国职业教育体系

三、职业教育的特点

四、职业教育的本质属性

五、职业教育的功能与价值

第二节　职业教育与社会经济

一、职业教育与社会经济的动态关系

二、社会经济对职业教育的影响

三、职业教育对社会经济的影响

第三节　职业教育与人的发展

一、人的发展的基本涵义

二、相关研究成果概述

三、职业教育在人的发展中的功能

第二章　职业教育预测与规划的相关概述

第一节　预测与职业教育预测

一、预测与预测科学

二、职业教育预测的概念

第二节　职业教育预测的分类

一、定量预测、定性预测与概率预测

二、短期预测、中期预测和长期预测

三、宏观预测、地区预测和微观预测

第三节　职业教育预测的任务和程序

一、职业教育预测的任务

二、职业教育预测的程序

第四节　职业教育预测与职业教育规划

一、职业教育规划的涵义

二、职业教育规划的特性

三、职业教育预测与规划的关系

第五节　职业教育预测与规划中的数据资料

一、职业教育预测与规划所涉及的基本数据

二、基本数据的采集

三、使用数据的几点说明

第三章　职业教育的定性预测

第一节　集体意见预测

一、基本概述

二、实施程序

第二节　德尔菲预测

一、基本概述

二、实施过程

第三节　头脑风暴预测

一、基本概述

二、基本程序

三、成功要点

四、会后的设想处理

五、避免误区

第四节　因素分析预测

一、基本概述

二、因素列举归纳预测

三、相关因素推断预测

第五节　主观概率预测

一、基本概述

二、主观概率值的确定

第六节　模糊数学评价预测

一、基本原理

二、应用实例

第四章　回归预测

第一节　回归预测概述

第二节　一元线性回归模型

一、假设及回归模型的建立

二、参数估计

三、回归检验

四、模型预测

第三节　常见的非线性回归预测

第四节　多元线性回归预测

一、假设及回归模型的建立

二、参数估计

三、显著性检验

第五节　逐步回归

一、回归方程优化

二、逐步回归

三、逐步回归检验标准

第六节　应用SPSS软件进行回归预测

一、问题的提出

二、SPSS软件多元回归求解

三、SPSS软件多元回归结果解读

四、逐步回归求解及结果解读

第五章　时间序列预测

第一节　时间序列预测概述

第二节　趋势外推预测

一、基本概述

二、趋势外推模型的选择

三、具体应用

第三节　移动平均预测

一、一次移动平均预测

二、二次移动平均预测

第四节　指数平滑预测

一、一次指数平滑法

二、二次指数平滑法

三、三次指数平滑法

第五节　灰色预测

一、基本原理

二、模型残差检验

第六节　博克斯—詹金斯预测

一、基本原理

二、实例分析

第六章　马尔柯夫预测

第一节　马尔柯夫过程

第二节　马尔柯夫链

第三节　转移概率和转移概率矩阵

第四节　状态转移概率估算

第五节　稳定状态概率

第六节　具体应用

第七节　使用Excel求解马尔柯夫预测

第七章　职业教育决策方法

第一节　不确定型职业教育决策

一、乐观法（大中取大准则）

二、悲观法（小中取大准则）

三、乐观系数法（折衷准则）

四、后悔值法（大中取小准则）

第二节　风险型职业教育决策

一、最大期望收益值法

二、最小期望损失值法

三、决策树分析

第三节　Mathpro软件决策计算

一、引入数据

二、求解不确定型决策

三、求解风险型决策

第四节　层次分析决策

一、基本概述

二、递阶层次结构的构建

三、层次目标的权重确定

第八章　职业教育规划的制定与实施

第一节　职业教育规划的兴起

第二节　职业教育规划的制定与实施

一、制定职业教育规划的依据

二、制定职业教育规划的基本要求

三、制定职业教育规划的具体步骤

四、职业教育规划的实施

五、几个注意的问题

第三节　职业教育规划系统工程

一、系统工程概况

二、职业教育规划系统工程简介

第四节　具体应用

一、规划背景

二、“十一五”期间的指导思想和发展目标

三、重点工作

四、保障措施

主要参考文献