序言 开开心心写作文&王一梅

第一章 如何写好周记作文？

第一问：周记没内容写怎么办？（作文是玩出来的）

第二问：怎样描写场面（场面描写有诀窍）

第三问：小事、趣事、难忘事有区别吗？（不得不说的“事”）

第四问：如何运用好词好句？（好的语言在生活中）

第五问：不知读什么书好？（读一流的书）

第六问：如何在游戏中读写（读写也是一种游戏）

第七问：诗歌和记叙文有相同的地方吗？（写写童诗真有趣之一）

第八问：什么是寓言诗？（写写童诗真有趣之二）

第九问：儿童诗有什么技巧？（写写童诗真有趣之三）

第十问：词汇量少怎么办？（活学活用词语）

第二章 如何写好考试作文？

第一问：考试作文时遇到意外怎么办？（小学生考场作文应急大全）

第二问：如何在考试时让作文得高分？（考场作文的温馨提醒）

第三问：畅想作文如何写？（想象作文要有方法）

第四问：文章千篇一律，没有新意可言怎么办？（作文创新有方法）

第五问：句子呆板，描写简单，甚至表达不清怎么办？（把句子写得精彩一点）

第六问：不会审题怎么办？（读懂命题者的意图）

第七问：考场作文没有素材怎么办？（一材多用的奥秘）

第八问：作文总想不出来怎么办？（作文地图写作文）

第九问：科学怎么成为很好的作文素材？（科学就是作文好素材）

第十问：美术＝作文？（美术助益作文）

第三章 如何写好单元作文？

第一问：如何开心写好作文？（清清楚楚写作文）

第二问：一看到作文就头痛怎么办？（学会背书）

第三问：作文如何拟题好？（作文也靠题装）

第四问：作文怎么来结尾好？（小学作文结尾的指导）

第五问：如何写出内容的精彩？（在“高潮”处下功夫）

第六问：我们为什么要写作文？（把握习作的根本）

第七问：怎样的作文才是好作文？（作文就是观世音菩萨）

第八问：怎样选择素材？（米好才能饭香）

第九问：如何借物喻理（借物喻理提升思想内涵）

第十问：作文如何写好过渡？（用词语“架桥”过渡）

第四章 如何在玩中学作文？

第一问：怎么编一本属于自己的书？（编一本属于自己的书）

第二问：如何激发孩子情动而词发？（文字的温度）

第三问：如何避免作文千篇一律？（写游戏重点在“戏”）

第四问：作文真的有技巧吗？（巧用比喻谈作文）

第五问：多作文究竟有什么好处？（写作是写作最好的老师）

第六问：如何克服记流水账？（玩要有层次）

第七问：综合实践活动也可以写成作文吗？（活动是最好的体验）

第八问：写诗与拟人有什么关系？（有效的拟人化写法）

第九问：儿童诗中如何进行假设？（儿童诗中的假设法技巧）

第十问：如何从作文中找到乐趣？（让作文多一点“生活味”）

附录

快乐漫步作文之路&张银浦妈妈

孩子眼中的余老师

后记：作文，本来就是开心的！&余俊