杏坛散论

让学校涌现更多的明星

加强中小学衔接的几点做法

学校教育科研的“六有”

鼓励进修，立足自培

让学生总结自己的经验

对加强和改进初中教学的几点建议

本校高中教学的几点经验

我校体育教研组建设的三点基本经验

对学生负责，对家长负责，对社会负责——我们是怎样加强对学生骑车安全的教育

学校安全教育要常抓不懈

做好两个服务 提高书刊利用率——中学图书馆书刊利用率的评价与对策

加强学校德育的又一渠道——编印《学校与家庭》的一些体会

初中生物学科考试改革的八年实践和认识

初中班主任工作规律探索

关于本校“适应农村经济发展，改革郊区高中办学模式”市级课题的基本构思和设想

学校要重视教师经验的总结

教师的经验是学校的宝贵财富

要经常自觉总结经验

总结经验不妨从小处着手——从我的一篇短文谈起

要善于学习

要十分重视第一个十年

青年教师要重视自我培养

加强研究，努力探索班主任工作规律

肯管·敢管·善管——班主任工作小议

关于“校风好”的思考

校训：学做真人 立志成才

试论教师的宽容艺术

让学生喜欢学校，让学生热爱学校——试论学校要具有吸引力

重视学生心理健康 促使学生健康成长

沉着应试，考出水平——关于考试的对话

灯下漫笔

煤渣与人才

总结与聪明

小溪与真诚

不要妄自菲薄

做学习上的“常胜将军”

有生命的花

要开好文章的窗口

要组合，不要堆砌

练笔思考二十题

为什么不用“灰尘的作用”拟题

叙述与描写要结合运用

父母与邻居闹矛盾时，你怎么办

言谈为什么要简洁

园林与作文——写作漫笔

游园的联想（一）

游园的联想（二）

课堂里要有笑声

要多积累一点趣事

出去容易进来难

可敬也要可亲

苏霍姆林斯基的启示——读书心得之一

请关注中年教师的健康——读书心得之二

严格的评估是一流学校管理的重要保证——北京教育考察之一

把眼光放到教育科研上——北京教育考察之二

在主题深化上下功夫——指导修改《失去的公公》一文的体会

送贺卡

四中的骄傲

开掘孩子智力的黄金时期

你了解自己的孩子吗

怎样关心孩子的学习

扩大孩子的知识面

多和孩子谈话

给孩子订阅什么书报好

让孩子成为家庭的一员

孩子需要小伙伴

重视孩子的暑假生活

请莫与孩子戏言

多想想孩子为什么这样做

孩子是家长的一面镜子

珍爱和培养孩子的自信心

一副对联的启示

让孩子学会自我督促

校园诗话

教师的职责

最后的粉笔生涯

教育断想

校园人物速写

校园里的鲜花

校园短歌

校园风情

美丽的创意

红叶

“团费”的故事

桃子情

乡村老教师

洗去世俗尘土的情——给校友

心灵的绿地

呵，田野，田野——写给四中“田野”学生文学社

扬起风帆，前进——为四中“风帆”团刊而写

诗话校园

曲廊闲谈

耕余信笔著文章——陶宗仪与《辍耕录》

水乡小镇——泗泾

这里曾战旗高竖

颐和园里子母石

赤足的大卧佛

珍宝馆里看珍宝

颐和园里苏州街

中国历史博物馆里的“上海”

煤山古槐今何在

奇妙的松江方塔

长城脚下的松江孟姜女

树根洞里的大石头

奇怪的叶子

养猪场里的新鲜事

把“孩子”含在嘴里的“妈妈”

方形的番茄

猪的怪脾气

了不起的发明

会叫的红绿灯

小亭笔记

细水长流 水到渠成——和初中同学谈谈课外练笔

作文教学心得录