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《平民化自由人格 梁启超新民人格研究》_李金和著_12603400_9787802479692

【书名】:《平民化自由人格 梁启超新民人格研究》
【作者】:李金和著
【出版社】:北京:知识产权出版社
【时间】:2010
【页数】:387
【ISBN】:9787802479692
【SS码】:12603400

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内容简介

导言 理想人格:“新民”的维度

第一章 “过渡时代”与“新民说”

一、三千年未有之变局

二、“新民为当务之急”

(一)由“家国”到“国家”

(二)由“臣民”到“新民”

三、“新民说”的思想汇涌

(一)传统思想文化的启迪

(二)明治日本思想的渗透

(三)西方近代学说的激发

第二章 新民的人格本质:主体性

一、中西方文化中的主体性

(一)主体性的“西学”发展

(二)主体性的“中学”理路

二、新民人格的个体主体性

(一)“除心奴”

(二)独立、自由

(三)进取、尚武

三、新民人格的群体主体性

(一)社会公德

(二)爱国主义

四、梁启超新民之主体性与马克思人的主体性

(一)表现形式:二重结合与三重统一

(二)发生学:“心力”扩张与历史生成

(三)旨趣:团体自由与人的自由

(四)质性:“良知良能”与实践

第三章 新民的人格取向:平民化

一、“平民化”思想的源与流

(一)先秦墨子的平民理想

(二)明清启蒙思想的平民化取向

(三)近代思潮的平民化向度

二、由“圣”入“凡”

(一)道德人格到法权人格

(二)人人有自主之权

(三)“乐利主义”

三、发展个性

(一)“思想解放”

(二)“尽性主义”

(三)自觉与自为

四、“芸芸平等之英雄”

(一)适于时代之用者

(二)多数之国民

第四章 新民的人格培育:日常化

一、新民人格修养

(一)“致良知”

(二)自我修养“六步法”

二、新民人格教育

(一)“德、智、力、群”四育观

(二)情感教育

(三)趣味教育

三、新民人格的社会默化

(一)民主制度陶铸

(二)自由舆论熏染

第五章 新民:团体目的论平民化自由人格

一、以立人为宗旨的平民化自由人格

(一)中庸调和的近代建构

(二)“烈山泽以辟新局”

(三)理想人格的新起点

二、梁启超平民化自由人格的团体目的论

(一)团体目的论的时代局限

(二)团体目的论的内在根源:“新民”与“新国”的双重变奏

三、平民化自由人格的近代社会“困境”

(一)理想人格生成之民主制度缺位

(二)自由平等理念的商品经济晚出

第六章 平民化自由人格的现代析取

一、平民化自由人格的现代社会“解困”

(一)社会:由身份至契约

(二)制度:从专制到民主

(三)权利:破等级立平等

二、平民化自由人格意涵的现代拓展

(一)个体·群体·类:主体性的和谐

(二)理性与德性:人性的和谐

三、现代平民化自由人格的日常生活塑造

(一)生活:人格培育的基础

(二)日常生活的现代变革

(三)以日常生活批判培育现代平民化自由人格

结语 在“生存实践”中实践理想人格的生存

一、生存实践:人的存在方式

二、理想人格在生存实践中生成

三、在构建和谐社会生存实践中造就现代理想人格

主要参考文献

后记


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