第1部分：导言

第1章 学习和教学理论的作用

第2章 早期行为主义者的理论

第3章 格式塔心理学：认知视角

第2部分 主要潮流

第4章 影响研究和理论的因素

第5章人的大脑

第3部分 学习-加工理论

第6章 斯金纳的操作条件反射

第7章 加涅的学习的条件

第8章 认知视角Ⅰ 信息的加工

第9章 认知视角Ⅱ元认知和问题解决

第4部分 认知-发展理论

第10章 皮亚杰的认知发展理论

第11章 维果茨基的心理发展的文化历史观

第5部分 社会背景理论

第12章 班杜拉的社会认知学习理论

第13章 认知模式和学业动机理论

结语

术语表

人名索引

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