前言

一 寺子屋概念的源流及其界定

二 寺子屋教育研究的概况

三 寺子屋教育研究的意义

四 创新与不足

第一章 寺子屋教育的历史概观

第一节中世纪寺院教育：寺子屋教育的前身

一 寺院教育的兴起

二 寺院教育的内容

第二节 近世寺子屋教育发展的社会基础

一 寺子屋教育的政治基础

二 寺子屋教育的经济基础

三 寺子屋教育的文化基础

第三节 寺子屋教育的兴起、发展和繁荣

一 寺子屋教育的兴起

二 寺子屋教育的发展

三 寺子屋教育的繁荣

四 寺子屋教育发展的特征

第二章 寺子屋的师匠与经营

第一节 寺子屋师匠的身份

一 平民师匠

二 武士师匠

三 僧侣师匠和神官师匠

四 医生师匠等

五 女师匠

第二节 寺子屋师匠的素质及师生关系

一 道德素质

二 文化素质

三 师生关系

第三节 寺子屋的经营

一 寺子屋的办学方式

二 寺子屋的经费来源

三 寺子屋的学费价格

第三章 寺子屋的寺子

第一节 寺子的基本状况

一 近世儿童教育观

二 寺子就学情况

第二节 寺子屋中的女寺子

一 近世以前的女子教育

二 江户时期庶民女子教育的发展

三 寺子屋中的女子教育

第四章 寺子屋的教育内容和方法

第一节 寺子屋的教学内容

一 基础教学——习字、阅读和算术

二 地理和自然科学知识

三 德育知识

第二节 寺子屋的教材——往来物

一 往来物的由来

二 往来物的种类

三 往来物的主要功能

第三节 寺子屋教学方法和学习形式

一 寺子屋的教育方法

二 寺子屋的课程设置

三 寺子屋的授课形式

四 寺子屋的课外活动

第五章 寺子屋教育的典型分析

第一节 埼玉郡寺子屋“玉松堂”

一 就学情况

二 经营方式

三 教育方法

第二节 伊势国的“寿砚堂”

一“寿砚堂”的基本概况

二“寿砚堂”入门者的生活和生涯

结语

第一节 寺子屋教育的特征

第二节 寺子屋教育在日本教育史上的意义

参考文献

中文文献

日文文献

后记