第一篇 功能语言学与外语教学研究综述

简介

第1章 功能语言学与语言教育研究的发展过程&曾蕾 廖海青

1 引言

2 功能语言学理论与语言教育研究的共同发展

3 Halliday与语言教育

4 中国功能语言学在外语教学中的应用

第2章 功能语言学与外语教学研究的主要成果简介&曾蕾 廖海青 王送军1 引言

2 The Linguisitic Sciences and Language Teaching

3 《功能语言学与外语教学》

4 《语言与教育》

5 Language and Literacy:Functional Approaches

6 Advances in Language and Education

7 Functional English Grammar:An Introduction for Second Language Teachers

8 国外功能语言学与语言教学成果的参考资料

第3章 功能语言学与外语教学概述节选&胡壮麟 黄国文等

1 引言

2 胡壮麟（2005）

3 黄国文（2006）

4 田贵森 王冕（2008）

5 Thomas Bloor and Meriel Bloor（1995）

第二篇 功能语言学核心思想指导下的外语教学

简介

第4章 系统功能语言学在外语教学中的应用&张德禄

1 Halliday及其继承者在语言教学研究中的主要贡献

2 教学目标的设计

3 主题交流教学大纲

4 语境教学法

5 语法教学

6 语篇教学

7 听说教学

8 阅读教学

9 语言测试

10 结语

第5章 系统功能语法核心思想对语言教学的指导意义&杨炳钧

1 引言

2 基本问题

3 系统功能语法的核心思想对语言教学的指导意义

4 结语

第6章 系统功能语法理论与英语写作教学&刘世生 陈雅君

1 引言

2 介词短语的文体功能

3 介词短语的文体功能在写作教学中的应用

4 结语

第7章 从系统功能语法看阅读&王初明 Bill Winser

1 系统功能语法

2 阅读

第8章 系统功能语法在高级英语教学中的应用&李美霞 廖运全

1 引言

2 系统功能语法理论简介

3 理论应用

4 结语

第9章 系统功能语言学在特殊用途英语教学中的应用&廖益清

1 引言

2 系统功能语言学及其语域理论

3 特殊用途英语（ESP）教学

4 语域理论指导下的ESP教学

5 结语

第10章 系统功能语言学、适用语言学与外语教学——法政专业学位研究生英语课程设置和教学改革研究&曾蕾 傅晓玲1 引言

2 理论依据

3 法政专业学位研究生英语课程设置和教学改革研究

4 结语

第三篇 语篇、语域、语类分析视角下的外语教学

简介

第11章 悉尼学派基于语类的支架式学术读写能力教学法&陈静

1 引言

2 发展背景

3 理论框架

4 教学步骤

5 讨论

6 结语

第12章 基于语篇连贯理论的二语写作教学途径&程晓堂

1 二语写作中的语篇连贯问题

2 语篇连贯理论简述

3 实施基于语篇连贯理论的二语写作教学

4 结束语

第13章 以语类为基础的应用文英语写作教学模式&方琰 方艳华

1 引言

2 语类的概念

3 对语类和语类结构的预测

4 以语类为基础的应用文英语写作教学模式

5 结语

第14章 “语篇”概念与翻译教学&杨雪燕

1 引言

2 什么是“语篇”

3 什么是语篇翻译教学

4 结语

第15章 语篇体裁、语篇类型与外语教学&于晖

1 绪言

2 语篇体裁结构

3 修辞结构

4 语篇分析与教学

5 结语

第16章 学术语篇体裁网络的构建与学术英语教学&曾蕾

1 引言

2 语篇体裁、语域变体、语言选择

3 学术交流英语语篇体裁

4 结论：学术英语语篇体裁结构网络

第17章 语域理论对博士研究生英语听说教学的启示&张沉香

1 引言

2 语域理论与听说教学

3 语域理论对听说教学的启示

4 收效与讨论

5 结语

第四篇 多模态、互文性话语分析视角下的外语教学

简介

第18章 多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用&张德禄

1 引言

2 多模态话语分析的理论基础

3 多模态话语综合理论框架

4 现代技术条件下多模态选择

5 结语

第19章 话语多声互动的多模态构建方式解析&陈瑜敏 黄国文

1 引言

2 话语多声与介入、分级系统理论溯源

3 多模态交际中的介入、分级资源剖析

4 多模态介入、分级资源在语言教材中的应用探讨

5 结语

第20章 大学英语写作教学中互文性整合模式研究&杨汝福

1 引言

2 大学英语写作教学研究现状分析

3 互文性整合模式的建构

4 整合模式在大学英语教学中的应用

5 结语

第五篇 语法隐喻、评价分析视角下的外语教学

简介

第21章 英语学习中语法隐喻的迁移&熊学亮 刘东虹

1 前言

2 语法隐喻

3 英语写作调查研究

4 讨论

5 小结

第22章 评价理论与外语阅读教学——解读语篇主题思想的新方法&廖传风1 引言

2 评价理论与主题思想

3 评价意义分析法在解读语篇主题思想中的应用

4 实证研究

5 结论

第23章 评价理论对英语口语教学的启示&马伟林

1 引言

2 评价理论与英语口语教学

3 结语