导言

Chapter1 认识认知心理学

什么是认知心理学？研究大脑怎么想的科学

缘起与发展 从心转向大脑、理性推论转向科学实证的发展历程

认知的处理历程 由上而下也由下而上

认知历程的确认 我们如何了解他人的想法？

认知行为的研究方法 逐步厘清原因

未来的走向 有可能真的了解人的认知作用吗？

Chapter2 大脑与认知

讯息传递 认知讯息如何形成与传递？

大脑的认知作用版图 认知讯息产生中心

大脑放电 你的反应有多快？

神经与行为 大脑透过神经来控制身体

大脑的区域性活动 大脑怎么动？

看见大脑 大脑的认知活动与认知史

Chapter3 感官知觉

大脑与感知 感官与知觉是人体验世界的开端

视觉与听觉 眼睛与耳朵是两大重要认知感官

感觉适应 人体会自动侦测外在环境变化并随之调节

感觉阈值 你够「敏感」吗？

目标与背景 我们看到的是一样的吗？

知觉恒常性 再远，我也能看出那是车子

深度知觉 为何人要有两只眼睛？

空间错觉 是实境还是幻境？

原型比对 看得出来是谁家的孩子吗？

知觉的比对 知觉判断的方式是动态的，并非固定不变

知觉的组织 整体大于部分之和

知觉与动画 为何会把不动的东西看成有在动？

建构知觉 讯息不完整怎么办？

有趣的视知觉 眼花，为何撩乱？

Chapter4 注意力

发现注意力 注意力让我们可见树可见林

前意识的注意力 在还没意识到的时候，就有在注意了

习惯与适应 习惯与适应是节省脑力的方式

注意力的自动化 自然而然就注意了

注意力的警戒 寻找时除了提高注意力，还可以怎么做？

注意力的干扰 愈能抑制注意力的干扰，愈有效率

提升注意力 了解注意力处理的方式与缩短注意力处理的时间

统合的注意力 看书听音乐能帮助专心还是分心？

Chapter5 记忆

记忆的所在 记忆是储存于大脑的资料库

一闪而过的记忆 若未将记忆的内容转为长期记忆，都只能暂时保存

由短期记忆转到长期记忆 临时抱佛脚有用吗？

长期记忆类型 会说的记忆与会做的记忆

测量记忆 为何选择题比申论题容易？

记忆的牢记程度 为什么有些东西就是记不起来？

工作记忆 工作记忆可反映出工作能力

有关联的记忆 当记忆被串起，有的可以意识控制有的则否

形成记忆 记忆是一道道编码的过程

记忆的提取 在提取记忆之前须先经过搜寻与判断

记忆的脉络与情境 其他记忆永存的方式

睡眠与记忆 睡眠的好处

考试与记忆 不断考试有助学习吗？

记忆与遗忘 记忆无法成功提取就是遗忘

记忆与失忆 脑伤与重大精神创伤都有可能会造成失忆

人生的记忆 记忆的有效期限

记忆的建构 记忆重组后的虚构性，有麻烦也有助益

Chapter6 语言

语言的定义 语言是传递人类文明的重要工具

说话的声音 语音与声音

语音的区辨 语音的规则与变化

视觉与理解 眼睛除了阅读文字，还有其他地方可看出语言讯息

文字辨识 文字笔画下潜藏的意义

语言的规则 语法规则与文化表达的潜规则

语言的习得 为什么只有人类拥有语言？

思想和语言 语言的思想与非语言的思想

语言的溯源与扩散 我们从哪里来？

语言与大脑 大脑是人体主要掌管语言的器官

其他语言学习障碍 语言学习障碍不等于智力障碍

Chapter7 知识

讯息与知识 知识的表达

心像的知识 心理的视觉远大于生理的视觉

心理的地图 心理地图会撷取自己认为重要的讯息

知识的建构 实证与图解有助于新知识的学习

知识的组织：原型与恒常性 知觉辨识是人认识世界的基础

知识的组织：特征与层次 大脑会将繁琐的知识系统化

知识的组织：基模与脚本 基模是让知识扩张的方式

知识系统的整合 不同表征的知识常常是一起运作的

知觉与知识 我们用知觉建立心中的秩序，进一步理解现象的变化

知识表征的丧失 无法判断知识表征会发生什么事？

Chapter8 应用

问题思考 界定问题比解决问题更重要

创造性的思考 什么是创造力？

决策 决策是寻求解决问题的满意度

认知与决策 内在与外在的条件都会影响决策偏差

认知失调 身心协调是人的完形心理倾向

推理与抽象思维 推理是判断真伪的基础

监控认知 你怎么知道你知道？

索引