专题一 初识学习清单面目

主题1 什么是学习清单

主题2 学习清单的核心要素

主题3 学习清单与教师和学生的关系

主题4 怎样保证学习清单质量

主题5 怎样使用学习清单

专题二 巧立学习清单名目

主题1 确立学习目标

主题2 明确重点难点

主题3 设置知识链接

主题4 突出学法指导

主题5 精选学习内容

主题6 巧设质疑问难

主题7 注重达标检测

主题8 提炼学习小结

专题三 规范学习清单设计

主题1 编制原则与程序

主题2 基本栏目与设置

主题3 主要环节与格式

主题4 内容规划与取舍

主题5 使用原则与方法

主题6 信息反馈与矫正

专题四 学习清单易现问题矫正

主题1 侧重讲授内容，教案化倾向明显

主题2 偏重训练功能，习题化特征明显

主题3 关注显性目标，忽视隐性目标

主题4 偏重教师讲解，忽视学生探究

主题5 重视展示交流，忽视目标达成

主题6 重视传统评价，忽视分层评价

主题7 偏重个体备课，忽视集体研讨

专题五 经典学习清单赏析

主题1 新授课学习清单与点评

主题2 复习课学习清单与点评

主题3 讲评课学习清单与点评

主题4 预习课学习清单与点评

主题5 探究课学习清单与点评

主题6 练习课学习清单与点评