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《校长的课程教学领导能力建设》_叶哲铭主编_14016042_9787308156738

【书名】:《校长的课程教学领导能力建设》
【作者】:叶哲铭主编
【出版社】:杭州:浙江大学出版社
【时间】:2016
【页数】:265
【ISBN】:9787308156738
【SS码】:14016042

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内容简介

普通高中社会实践类选修课程的校本化开发研究&俞建中

基于严州文化资源挖掘的高中校本选修课程建设和实施&何寿平

感恩·体验·成长——基于“问题学生”矫治的感恩课程开发与实施&盛萌芽

“自然情怀·经典阅读”课程建构的实践研究&潘光贤

香溢课堂——基于杭州茶文化的小学校本活动课程开发实践&葛加尧

小学校本英语口语课程开发的实践探索&张云

以“魔方科学”为突破的学校特色课程建设实践研究&周德勇

基于校企合作的中职烹饪专业人才培养模式创新研究&高志刚

初级中学实施“轻负优质”教育的实践研究——以杭州启正中学为例&欧自黎

从“以教促学”向“以学促教”美丽转身——初中“学为中心”课堂教学改革实践探索&金加喜

自然小班化背景下农村初中学生学力提升的实践研究&方耀林

小班化背景下初中学生学习方式的转变&邱曙光

“轻负高质”背景下分层作业的实践研究&徐功明

依托观课议课,推进“三纠三正”教学策略的实践研究&徐备强

小学教学新常规的构建与实践研究&李士云

学习单:小学语文略读课文有效教学的载体研究&洪春幸

多元评价理念下实施“十个百”童心项目的设计与操作&邵峰星

“双向细目表”在小学教学监测体系中的运用研究&彭音

融合模式下幼儿园项目化区域创设的探索&姚向凡

幼儿“体验式游戏学习”的设计开发与实践研究&蒋一琼 张小芳

幼儿园开放性区域游戏材料投放策略的实践研究&傅蓉萍

幼儿园开展阳光体育区域游戏的实践研究&何彩珍

基于协同教育理念的幼儿园“健康三操”的设计与实施&方琴

幼儿园大班儿歌教学“快乐图谱”阅读活动载体实践研究&金文

幼儿自主性游戏中教师“伴飞”策略的实践研究&吴春红

农村幼儿园“轮值式”首席备课的架构与运作&吕艳芬

幼儿园集体教学中教师言语回应的实践研究&汤肖丽

索引

后记


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