内容简介
第1章 教育基础
第一节 教育与小学教育
考点1教育的起源与教育的本质
考点2小学教育的发展及其基本特点
考点3我国基础教育课程改革及其进展
第二节 教育学与教育研究
考点4教育学基础知识
考点5小学教育管理
考点6教育科学研究方法基础知识
第三节 心理学与教师专业发展基础
考点7小学生心理学基础知识
考点8教师与教师专业发展
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第2章 学生指导
第一节 小学生身心发展与教育
考点1小学生身心发展的一般规律与特点
考点2小学生的个体差异与教育
考点3小学生的日常卫生保健与意外事故处理
第二节 小学生学习心理与指导
考点4小学生的学习概述
考点5小学生的认知特点与教育
考点6小学生的学习兴趣与学习习惯
考点7小学生的学习方法与指导
第三节 小学生德育、美育和心理辅导
考点8小学生思想品德发展的规律和特点
考点9小学生良好思想品德的培养
考点10小学美育
考点11小学生的心理辅导
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第3章 班级管理
第一节 班级管理与班主任工作
考点1班集体的建设
考点2班主任工作
第二节 班队活动
考点3辅导员与少先队工作
考点4课外活动和校外活动
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第4章 学科知识
第一节 小学课程及其发展
考点1小学有关学科的基础知识与基本理论
考点2小学学科发展的重大事件
第二节 小学课程标准
考点3小学语文学科课程标准
考点4小学数学学科课程标准
考点5小学语文课程核心知识点及其关联
考点6小学数学课程核心知识点及其关联
考点7小学学科内容的整合
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第5章 教学设计
第一节 小学教学设计的原理
考点1小学教学设计概述
考点2小学教学设计的基本步骤
考点3小学教案的设计与撰写
第二节 小学综合课程和综合实践活动课程的设计
考点4小学综合课程的设计
考点5小学综合实践活动课程的设计
第三节 信息技术与小学学科教学的整合及设计
考点6信息技术与小学课程整合概述
考点7信息技术与小学课程整合的设计
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第6章 教学实施
第一节 小学生的课堂学习
考点1小学生的基本学习方式
考点2小学生学习动机的培养与激发
考点3小学教师的课堂教学行为
第二节 小学课堂教学的组织与实施
考点4小学教学的基本组织形式
考点5小学教学的基本原则
考点6小学教学的基本方法
考点7小学教学工作的基本程序
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第7章 教学评价
第一节 小学教学评价
考点1教学评价概述
考点2教师教学评价
考点3学生学习评价
第二节 小学教师教学反思
考点4反思的含义与主要内容
考点5教师的反思
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