第一部分 前言

一、课程性质

二、课程基本理念

三、课程设计思路

第二部分 课程目标

一、总目标

二、分级目标

第三部分 分级标准

一、语言技能

二、语言知识

三、情感态度

四、学习策略

五、文化意识

第四部分 实施建议

一、教学建议

二、评价建议

三、教材编写建议

四、课程资源开发与利用建议

附录

附录1语音项目表

附录2语法项目表

附录3词汇表

附录4功能意念项目表

附录5话题项目表

附录6课堂教学实例

附录7评价方法与案例

附录8技能教学参考建议

附录9课堂用语