我的成长之路

一、成长之路：足与不足

二、学术之路：探索“学习科学”

三、发展之路：特级教师要不断超越自我

我的教育观

一、我心中的教育

二、我的数学教育理想

三、数学学习指导的具体操作

走进课堂

一、数学活动课：四等分圆

二、数学探索课：路在何方

三、数学复习课：借题发挥

四、数学方法课：“变”的魅力

五、数学新授课：铺砌问题

社会反响

一、一门崭新而影响深远的课程

二、做全面发展的研究型教师

三、奋力攀登数学教育的高峰

四、任勇老师应该算得上是一名教育家

五、平实中的超越

六、众说任勇

附 录

一、主要论文

二、主要著作

三、主要活动

四、主要讲座