上篇 理论研究

整合资源，迈入成长教育的新时代&黄南冰

浸入式虚拟儿童博物馆的设计与开发：基于大社教的博物馆发展构想&简颖斌 黄筱瀛

广州市特殊儿童家庭教育资源现状研究&解慧超

广州市未成年人媒介素养教育行动研究——以校外教育为例&张海波 郑旖旎等

校外教育的亲子共学课程实践研究——以广州市少年宫为例&黄筱瀛

对抗还是融合：当代视觉文化与美术教育的弹性&关小蕾

被期望的儿童：从图画课到民族、神童想象&关小蕾

从绝对价值神话到个体多样性——后现代主义里人的回归及教育观的重写&黄筱瀛

基础教育“三个一”现象之冷思考&陈万鹏 魏伟新

重视90后学生思想政治教育&魏伟新 刘克焕

农民工子女品德发展取向及其引导的研究&骆风

特殊儿童艺术的临床实验——以广州市少年宫为例&关小蕾 陈君君等

下篇 实践研究

读图时代视野里的动漫综合教学&简颖斌

从语译图式到视觉图式——图式发展视野的过渡性美术教学研究&简颖斌

幼儿美术早期亲子教育课程研究&李溦 郑颖

少儿美术教育中的动漫教学与电脑美术实践&潘璠

小学低年级图画书阅读教学的实践&何澜

广州地域文化题材作文教学探究——以小学高年级教学为例&何澜

快乐阅读之我见&王祥平

课外英语教学中的“生本”理念&贺丹

儿童团体心理辅导课程中偶发行为的应对技巧&谷小容

我和爸爸妈妈做朋友&谷小容

歌唱与表演教学设计&刘燕秋