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《方老师教作文 作文不难》_方仁工著_13251212_7313024770

【书名】:《方老师教作文 作文不难》
【作者】:方仁工著
【出版社】:上海:上海交通大学出版社
【时间】:2000
【页数】:351
【ISBN】:7313024770
【SS码】:13251212

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内容简介

1.作文有“窍门”吗

怎样对待作文选

怎样学习写作

文章并不难写

练习怎么做

作文究竟是什么

习作评析

2.从阅读中汲取

作文离不开阅读

阅读有很多乐趣

阅读要讲究方法

课文的改写

习作评析

3.从生活中感受

用观察来感受生活

感受生活的要领

感受生活的训练

感受生活的实例

习作评析

4.表达方式

五种表达方式

表达方式的单项训练

表达方式的综合训练

习作评析

5.前几讲的复习

吃饭 看书 听音乐

走路 乘车 买东西

意见 建议 读后感

习作评析

6.联想

你知道联想吗

联想的训练

让联想为我所用

习作评析

7.联想的综合运用

表达方式训练的回顾

从“雨”说开去

联想的作用

善“联”,敢“想”

习作评析

8.急骤联想

快想多想全方位想

两个考题

打开思维这扇“门”

习作评析

9.想象

铃声的启迪

天上街市何处来

想象的意义

习作评析

10.再造想象

“再造”的含义

根据图画“再造”

“再造”有多种样式

习作评析

11.创造想象

比照两则寓言

龟兔赛跑赛出新意

创新的条件

创新,要不拘一格

习作评析

12.幻想

丰富多彩的“零”

创造想象的特殊形式

创新,不懈的追求

习作评析

13.分析要注意一个“准”字

两篇想象作文

分析的要领

学会“采金”

习作评析

14.分析要注意高度和角度

各种各样的“路”

成语新解出新意

巧选落笔“突破口”

习作评析

15.分析要既全面又突出重点

让成语“活”起来

注意同中有异,异中有同

注意抓住重点

习作评析

说话 议论文一组

16.分析要深入进行

拔萝卜的启示

为什么“弄斧”要到“班门”

议论也要用事实说话

有关分析的小结

习作评析

17.用材料显示观点

写记叙文也离不开分析

在记叙中体现中心

用好“分析”这把解剖刀

习作评析

18.用材料引出观点

从哪些方面找材料

议论文怎样开头

习作评析

19.用材料证明观点

一种简明的方法

写好“小观点”

批评也要讲道理

议论文语段模式

习作评析

20.观点与材料统一

从几个侧面阐述

逐层深入阐述

打比方阐述

习作评析

21.分解与划分

写说明文也要分析

分析≠分解(分割)

分解(分割)≠分类(划分)

习作评析

22.说明方法

抓住特征

把握方法

习作评析

23.流程与方位

注意流程的发展

注意时间的推移

注意空间的转换

习作评析

24.详略与大小

注意详略得当

注意以小见大

习作评析

25.词语与句式

注意用词的准确、鲜明、生动

注意句式的灵动、活泼、多样

习作评析

26.构思与修改

关于题目

关于写作的角度

关于文章的开头、结尾

关于过渡和照应

关于文章的修改

习作评析

后记


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