内容简介
第一章 关于视觉文化的研究
一 什么是视觉文化
(一)文化与艺术
(二)视觉文化
二 为什么研究视觉文化
(一)视觉文化研究——时代的呼唤
(二)研究视觉文化,改善我们的生存环境
(三)研究视觉文化,改善我们的教育环境
(四)研究视觉文化,将民族挑战转化为机遇
三 怎样研究视觉文化
(一)研究对象与范畴的确立——视觉的和民族的
(二)研究方法的确立——解构与建构
(三)研究目标的确立——创造与体验新文化
第二章 中外视觉文化发展概要
一 西方视觉文化发展
(一)古希腊艺术——存在本体的自然艺术
(二)中世纪艺术——神学本体的宗教艺术
(三)文艺复兴艺术——真善美相和谐的古典之美
(四)18—19世纪——启蒙、理智和浪漫
(五)现代艺术——从逻辑本体走向现代主义
(六)20世纪后期——迈向后现代
二 中国视觉文化发展
(一)观物取象的中华民族文化
(二)中国历史和西方历史的比较
(三)中国的主要视觉艺术类型
三 后现代的视觉文化
(一)后现代文化
(二)后现代视觉文化
(三)辨析后现代“走极端”的谬误
(四)中国当下的视觉文化研究
第三章 视觉文化接受的心理机制
一 视觉文化接受的心理基础
(一)视觉信息的感知
(二)关于视觉形象信息的思维与记忆
(三)注意——视觉信息的选择性接受
二 视觉文化接受的心理过程
(一)思维——对视觉空间的反思
(二)视觉思维过程的分析
三 视觉符号的意义接受
(一)语言符号的意义解读
(二)视觉文化符号的意义解读
第四章 视觉文化的传播特性
一 图像符号的特征及图像阅读的意义
(一)图像符号的特征
(二)图像符号和话语符号的二元对立
(三)图像符号在阅读领域的表现和地位
(四)图像阅读的特征
二 视觉传播的流程
(一)传播者
(二)传播媒介
(三)受传者
(四)外界影响因素
三 视觉传播的效果及优势
(一)视觉传播的突出表现
(二)视觉传播的效果分析
(三)视觉传播盛行的社会因素
(四)视觉传播的多元发展
第五章 静态视觉艺术样式特征与结构要素
一 静态视觉艺术的主要样式类别
(一)绘画
(二)雕塑
(三)建筑
(四)摄影
(五)书法
二 静态视觉艺术的结构要素
(一)线条
(二)明暗
(三)色彩与色调
(四)空间
(五)构图
(六)对比
(七)对称
(八)均衡
(九)节奏
(十)西方现代绘画流派
(十一)摄影艺术流派
三 静态视觉艺术的民族特性
(一)建筑艺术比较
(二)雕塑艺术比较
(三)中国绘画艺术特色
(四)摄影艺术比较
(五)中国书法发展概要
第六章 动态视觉艺术样式的形态要素与结构特征
一 动态视觉艺术样式的分类
(一)动态视觉艺术的渊源
(二)动态视觉艺术的样式
二 动态视觉艺术样式的形态要素
(一)演员表演
(二)画面构成形式
(三)蒙太奇
三 动态视觉艺术样式的结构特征
(一)视听结合的艺术魅力和传播效果
(二)虚拟环境下的视觉造型艺术
(三)新闻的写实与艺术的创造
四 动态视觉艺术样式的民族性体现
(一)用影视语言体现中华民族文化艺术内涵
(二)用影视语言体现中华民族文化内容
(三)用影视语言体现中华民族文化风格特征
第七章 网络时代的视觉文化
一 视觉文化:视觉艺术与信息技术的融合
(一)科技进步与媒体兴起
(二)媒体转型与视觉文化
(三)视觉艺术与信息技术的高度融合
二 网络视觉文化特性及影响
(一)网络视觉文化特性
(二)网络视觉文化的影响和变革
三 网络视觉文化与民族文化
(一)网络传播与文化冲突
(二)我国民族文化的传承与传播
(三)世界各国的民族文化保护
第八章 视觉文化在教育中的价值体现
一 视觉文化在教育领域的缘起
(一)传统教育中“言语主义”教学的弊端
(二)视觉文化在教育中应用的思想渊源
二 教育媒体嬗变过程中的视觉文化
(一)视觉信息在教学中的感知特征
(二)视觉文化在教学应用中的个案分析
三 视觉文化与素质教育
(一)视觉文化对教育的冲击
(二)视觉文化对视觉素养培养的呼唤
(三)视觉文化与审美教育
四 视觉文化教育价值反思
(一)人文精神的失落
(二)兴趣培养的误区
(三)注意的非本质化
(四)学生素质发展的偏废
五 视觉文化与语言文化在教育中的融合
(一)方法论上的统一
(二)教育实践中的融合
第九章 视觉文化与本土发展
一 视觉文化与国民教育
(一)视觉文化挑战传统国民教育
(二)视觉文化的国民教育功能
二 视觉文化与国民经济
(一)文化与经济一体化的产物——文化产业
(二)视觉文化在文化产业中的作用
(三)视觉文化与信息革命的互动——文化信息产业
(四)扬长避短——利用视觉文化发展我国文化产业
三 视觉文化与城市建设
(一)视觉文化与城市精神
(二)城市建设新方向——文化旅游
(三)城市建设的新理念与新策略
第十章 让中国的视觉文化走向世界
一 加入WTO后的挑战与机遇
(一)民族文化的国际挑战
(二)传统文化的现代挑战
(三)中华文化的当代机遇
二 加入WTO后中华民族文化的世界传播
(一)发现东方与文化输出
(二)视觉文化传播新策略
(三)提高汉语在世界的普及程度