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《多元文化教育》_谭光鼎,刘美慧,游美惠编著_13287349_9789862660416

【书名】:《多元文化教育》
【作者】:谭光鼎,刘美慧,游美惠编著
【出版社】:高等教育文化事业有限公司
【时间】:2012
【页数】:453
【ISBN】:9789862660416
【SS码】:13287349

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内容简介

第1章 多元文化教育的基本概念&刘美慧

第一节 多元文化教育的兴起背景

第二节 多元文化教育的意义

第三节 多元文化教育的目标

第四节 多元文化教育的发展

第五节 多元文化教育的面向

自我评量

参考文献

第2章 多元文化教育的理论基础&游美惠

第一节 导论

第二节「多元」与「文化」之概念内涵

第三节 多元文化主义:派别及其争议

第四节 本土多元文化理论的建构:一个可能的愿景

自我评量

参考文献

第3章 性别与多元文化教育&游美惠

第一节 绪论

第二节 基本概念:父权体制与性别政治

第三节 性别与教育

第四节 多元文化的性别平等教育

自我评量

参考文献

第4章 阶级与多元文化教育&游美惠

第一节 绪论

第二节 阶级、社会阶层化与社会流动:基本概念

第三节 阶级、社会阶层化与教育

第四节 权力、意识型态、霸权与阶级关系

第五节 考量阶级问题的多元文化教育

自我评量

参考文献

第5章 族群关系与教育&谭光鼎

第一节 绪论

第二节 族群关系的基本概念

第三节 族群关系的面向

第四节 族群关系的发展阶段

第五节 族群与教育成就

第六节 族群偏见与课程教学

第七节 结论——台湾族群关系教育的新课题

自我评量

参考文献

第6章 原住民族教育&谭光鼎

第一节 台湾原住民族现况

第二节 原住民族教育的历史回顾

第三节 原住民族教育现况

第四节 原住民族教育的问题检讨

第五节 原住民教育未来的改革

自我评量

参考文献

第7章 乡土文化教育&谭光鼎

第一节 乡土文化教育的基本概念

第二节 乡土文化教育的源起和发展

第三节 乡土文化教育的现况与内涵

第四节 乡土文化教育的问题与检讨

第五节 乡土教育的前瞻

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参考文献

第8章 特殊学生与多元文化教育&谭光鼎

第一节 绪论

第二节 特殊学生的概念

第三节 多元文化式的特殊教育

第四节 结语

自我评量

参考文献

第9章 跨国婚姻与多元文化教育&游美惠

第一节 绪论

第二节 跨国婚姻与新移民女性

第三节「新台湾之子」的教育

第四节 跨国婚姻、多元文化与反歧视教育

第五节 结语

自我评量

参考文献

第10章 多元文化课程转化&刘美慧

第一节 多元文化课程观

第二节 多元文化课程设计模式

第三节 多元文化课程设计

第四节 多元文化课程设计的原则

第五节 台湾多元文化课程的发展与困境

自我评量

参考文献

第11章 文化回应教学&刘美慧

第一节 导论

第二节 文化差异理论

第三节 文化对学习的影响

第四节 文化回应教学的意义与面向

第五节 文化回应教学的限制

自我评量

参考文献

第12章 多元文化学校环境之营造&刘美慧

第一节 多元文化学校环境的特色

第二节 分流政策

第三节 测验与评量

第四节 教师期望与态度

第五节 学校环境布置

第六节 多元文化学校环境的评鉴

自我评量

参考文献

第13章 多元文化教育的批判与检讨&谭光鼎

第一节 多元文化教育的发展

第二节 多元文化教育的批判与回应

第三节 多元文化教育的问题

第四节 结语

自我评量

参考文献

第14章 多元文化教育的发展趋势&谭光鼎

第一节 批判种族理论与多元文化教育

第二节 新兴方法论的发展

第三节 全球化与多元文化教育

第四节 结语

自我评量

参考文献

索引


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