第一章 测验与测验质量分析

1.1测量与测验

1.2教育和心理测量的特点

1.3教育和心理测验的功能

1.4测验质量与测验质量的评估

第二章 结构方程模型基础

2.1什么是结构方程模型

2.2结构方程模型的数学原理

2.3路径分析与测量模型

2.4构建结构方程模型的过程

2.5结构方程模型的软件

第三章 结构方程模型与顺序数据

3.1心理和教育测验数据的形式

3.2顺序数据与相关系数

3.3面向顺序数据的结构方程模型

3.4面向顺序数据结构方程模型的应用情况

3.5参数估计过程中遇到的问题

第四章 因素分析与测验效度

4.1因素分析的发展与分类

4.2因素分析与构念效度

4.3面向顺序数据因素分析的实例

第五章 基于结构方程模型的信度分析

5.1信度及其估计方法

5.2基于顺序数据的信度

5.3使用结构方程模型估计信度的实例

第六章 题目分析

6.1经典测验理论中的题目难度和区分度

6.2因素分析与题目的难度和区分度

6.3项目反应理论与题目分析

6.4因素分析与项目反应理论的关系

6.5使用结构方程模型计算难度和区分度的实例

第七章 测量一致性与题目功能差异

7.1多组验证性因素分析

7.2题目功能差异检验及其与测量一致性的关系

7.3测量一致性检验的实例

第八章 使用结构方程模型的其他问题

8.1应该使用多大的样本量

8.2模型修正与嵌套模型

8.3如何报告结构方程模型的结果

8.4打包操作及其使用条件

结语

附录1 结构方程模型常用图标

附录2 EQS命令简介

附录3 Mplus命令简介

参考文献