迎春曲

民风解

理想如灯

志学立身

人勤是宝

奉献是德

勤奋是功

诚信是忠

真诚是桥

礼让是情

尽心是孝

恻隐是善

羞恶是知

忧患是识

批评是爱

宽容是福

健康是美

胎教质疑

校园文化ABC

何处是归程？

思路决定出路

真理是朴素的

何谓知识分子？

理论值多少钱？

力求真知启后人

吹尽狂沙始到金

风起于青萍之末

小荷才露尖尖角

又是一年芳草绿

书香古村周庄美

梅花时到自然香

春绿江南又一枝

与时俱进图发展

理论研究铸校魂

名校名师育英才

三尺讲台有讲究

要珍惜两个名声

校园痞风不可长

变味的补考不可取

旅游也是社会工作

星期六义务劳动好

要塑造这样的形象

牛津的“牛气”断想

做真文章 开新风气

建立社团的激励机制

社团学人联手攻难关

社团研究的开篇之作

探寻社团的运作机制

提倡民政干部学理论

试论学者的道德修养

关键是提高思想觉悟

讨论迸发真理的火花

榜样的力量是无穷的

金钱难买知心和信任

无私无畏与无知无畏

陈仓妙计与不正之风

教育整顿是迟早的事

上不得台面的“真理观”

民政教育发展的新起点

深层次问题是机制问题

为人师者贵在自尊自律

工会干部要确立五种观念

研究社团的内在矛盾关系

完善社团的自我约束机制

学生工作是面向未来的工作

民政人提高执政能力的途经

社会学应当为民政工作服务

以管理求生存，向管理要效益

谈谈社会学工作者的理论素养

师资水平的提高要靠自我加压

关于人道主义属性的一次辩论

在“大家都是知识分子”的背后

注重建立社团的沟通与协调机制

对中国社科院院士制搁浅的思考

评审学术职务的定量评分法初探

应广开民政院校毕业生的就业门路

千古文章费思量——谈文章的道义

千古文章费思量——谈文章的生活积累

千古文章费思量——谈文章的逻辑与修辞

千古文章费思量——谈文章的修改与编辑

专家评分为什么要去掉最高分和最低分？

社科研究应成为社会活动的一种制衡机制

培训是造就宏大社会工作人才队伍的主渠道

后记