导言

一 本书研究的理论意义和实际意义

二 本书研究的国内外现状

三 本书研究的创新点和难点

四 本书研究的基本方法

第一章 社会公德的内涵和功能

一 社会公德的内涵

（一）关于社会公德的经典表述

（二）社会公德概念的界定

（三）社会公德的基本特征

（四）社会公德相关概念辨析

二 社会公德的依据与功能

（一）社会公德的现实基础

（二）社会公德的价值依托

（三）社会公德的主要功能

（四）社会公德研究的行为视角

第二章 我国社会公德的简要回顾

一 我国古代社会公德的基本内容

（一）古代社会公德的主要规范

（二）古代社会公德的行为层面

（三）古代社会公德的总体评价

二 我国近代社会公德之探索

（一）近代思想家对社会公德的研究

（二）公私观的变迁与道德进步

（三）塑造新民：近代伦理革命的旨归

（四）传统社会公德的现代转换

三 新中国成立初期的国民公德

（一）“五爱”公德提出的背景

（二）“五爱”公德的主要内涵

（三）“五爱”公德建设的经验

四“五爱”公德在道德体系中的定位

（一）“五爱”公德的基本性质

（二）“五爱”公德与共产主义道德

（三）“五爱”公德与职业道德

（四）“五爱”公德与阶级道德

第三章 新时期社会公德建设的理论与实践

一 我国初级阶段社会公德的现状

（一）社会公德发展的历史分期

（二）社会公德与价值观的变迁

（三）社会公德之供需矛盾分析

二 社会主义精神文明理论的提出

（一）社会公德与现代文明

（二）社会主义精神文明的内涵

（三）社会公德内涵的新拓展

三 群众性精神文明创建活动的开展

（一）“五讲四美三热爱”活动

（二）“行为美”的道德价值分析

（三）社会公德与培育“四有”公民

四 公民道德视野中的社会公德

（一）《公民道德建设实施纲要》的颁布

（二）社会公德建设的指导思想和方针原则

（三）社会公德：公民道德建设的着力点

第四章 新时期社会公德面临的主要问题

一 人际交往中的“欺生”现象

（一）对待陌生人：冷漠与歧视

（二）面对偶发事件：好奇与围观

（三）关于尊重与平等的道德思考

二 对待公共物品的“搭便车”现象

（一）公共物品的属性：共有与公用

（二）公共物品的私人化现象

（三）厘清公私界限的现代意义

三 开发自然中的“野蛮掠夺”行为

（一）自然生态危机的隐忧

（二）生态行为的伦理反思

（三）审视人与自然关系的新维度

四 关于“公德缺失”现象的辩证分析

（一）反思“公德缺失”的基本视角

（二）推进社会公德创新的迫切性

第五章 新时期推进社会公德建设的基本对策

一 实施有效的公民角色行为教育

（一）角色行为教育的内容和原则

（二）角色行为教育的目的和途径

二 强化社会公德的制度化建设

（一）社会公德制度化建设的内涵

（二）健全奖惩结合的公德管理体制

三 发挥公共舆论的道德监督职能

（一）公共舆论的内涵和特征

（二）加强公德行为的舆论监督

四 拓宽公民的公共生活空间

（一）促进社区道德建设的开展

（二）拓展公民互助合作的空间

参考文献

后记