序&林伦伦

第一编 班级管理教育叙事

一、和谐班级建设

管理的艺术：点亮人生的光辉&黄秀玲

从塑造学生正确的自我概念做起&王美君

最后一个遗憾的“六一”儿童节&陈泓

老师，请别折了他们的翅膀&曾凯

老师，请让每个学生看到希望&章秋璇

二、坚持正面教育

宽容与爱的教育力量&郑素芬

特殊学生，我发现你的眼睛特别明亮&柯志华

洗涤灵魂的教育：记教育电影《放牛班的春天》&谢永良

原来我也可以这样棒&王湘洁

用学生认同的教育方式：记教育电影《她和她的学生》&李慧

三、处理师生关系

用自强纠正他人的错误&刘培胜

教育学生要令其心服口服&黄惠平

一个优等生眼中的师生关系&谢秀秀

转化学生要晓之以理，动之以情&庄丽如

对症下药 手到病除&陈镇娟

四、班级管理智慧

日记里的良师益友&李秋华

身教感化 严谨治学&杨晓仪

激将法：金子总会发光的&陈曼莉

班主任，班级的领路人&陈冰君

杯子满了还能再装吗&江敏

第二编 家校合作教育叙事

一、家校合作的艺术

让学生在宽容和谐的环境下成长&王兰平

老师家长协同转化后进生&杨坤锋

家校配合，双管齐下&李银荣

老师请放心：我已经长大&潘婷婷

一个后进生的转变&李钦耀

二、家校合作的问题

教育需要什么样的全面发展&许欢琪

老师与家长沟通要注意用语&孙洪娟

学生辍学到底是谁的责任&赖素缘

三、家庭教育的策略

初中，在孩子迷上电脑游戏之后&纪晓佳

两双雨鞋：尝试错误后改正错误&陈树佳

你的孩子也被监控吗&谢燕洁

一个独生子女的教育问题&唐静君

书里蕴藏着无私的爱&罗苑

为爱插上翅膀&胡蓉

第三编 课堂教学管理叙事

一、快乐赏识教学

不一样的课堂：语文也可以演一演&辛晓帆

另类教学方式：语文也可以唱一唱&许洁苹

教学方法创新：“以谜入教”来猜一猜&李俊伟

以教促学：让学生走上讲台，提升胆略&吴楠

游戏教学乐无穷 赏识教育益处多&林秀玲

二、教育教学智慧

巧用教学情境，委婉批评学生&陈泽奇

用智慧化解尴尬&高第

表扬的批评方式&丁烨

老师的一句话可能影响孩子的一生&纪惜清

令人深思的师生冲突&林钟成

三、自主能力的培养

老师带我们走进英语的世界&林燕萍

小组合作，自主探究&彭志亩

教条主义下的能力缺失&许小珂

学生的提问能力哪里去了&苏东

曾经的失去，如今的收获：记一位对我影响颇深的教师&侯洁晓

第四编 学生发展教育叙事

一、教师的榜样力量

学高为师，德高为范：记政法系王文科老师&吴玉莲

教书育人 为人师表：采访韩山师范学院第一届“大学良师”王革老师有感&孔准仪

不计辛勤一砚寒 幽谷飞香不一般&曾灵玲

一个教会我认识师者使命的人&林妍

我们与老师一起“快活累”&郑敏

二、以学生发展为本

滴水见阳光&陈玉玲

教育之花缓缓开&徐钟彩

美丽高三有您与我同行&郑婕玲

放弃惩罚的意义&潘国文

老师帮助我找回了自信&林佩珊

三、发展性评价的运用

教师不同的评价方式&李必妙

老师，是您让我在转角处看到阳光&周衡衡

激励也要用在刀刃上&王奋

那是一道伤，载着残碎的梦&廖丽文

老师说：你将来只能去扫大街&陈筱筤

四、德育应重视感化

老师的工作是琐碎的&郑灵芝

别着急吃你的棉花糖&林少枝

道德认知教育应该抓住学生的性格&林琳

用宽容感化引导学生自我教育&田文霞

让错误成为反思中的催化剂&佚名

第五编 反思性教师典型叙事

一、学会反思，为人师表

你的一举一动左右我的视线&林泽华

老师扔过来的粉笔头&陈盛业

言行一致赢得学生的信赖&林乐臻

老师，请记住师德不能丢：控诉“披着羊皮的狼”的假教师&洪银燕

以德服人，让教育从心开始&罗善亦

老师，您的权力到底有多大&陈圆月

二、忌体罚，更忌心罚

后进生，是老师打出来的吗&陈艾丽

杜绝教师体罚学生的行为&谢利琴

开启心灵，需要惩罚，但杜绝体罚&周曼虹

请呵护孩子的童真和好奇心&黄如娥

老师的处罚&陈云萍

三、主动沟通，讲究艺术

不要凭主观臆断下结论&廖静冰

良苦用心该用对地方&林凯雪

为人师不得不看的情感日志&李钰涵

另一种教育：老师也要成长&蔡春霞

尊重孩子，真诚沟通&周皇婧

四、民主教学，平等待生

多元评价，因势利导&黄育涵

老师，假如没有遇到你&许文丽

请公平地对待后进生&叶奕涵

您不只是我一个人的老师&蔡春霞

莫戴“有色眼镜”看学生&李玲惠

第六编 魅力教师典型叙事

一、青春期心理健康教育

当“早恋”发生时&吴薇

早恋该用何种“棒”打“鸳鸯”&叶晓绮

写在青春边上的早恋&陆燕萍

师生恋：不爱才是为了爱&罗春晓

民主观念常源于最初所接受的教育&陆和彬

二、因材施教，以质成才

找到开启学生心灵的钥匙：教育电影《小孩不笨》&纪晓龙

她，铺就了我的文学路&许晓冰

老师，您点燃我学习数学的热情&凌云

老师，谢谢您让我走得更远&许楚君

插班生的班级认同指导&许仰波

三、师爱是教育的根基

爱应该是全方位的&刘冰

爱是开启心灵的钥匙&陈泽君

做语文教学的有心人&陈毅波

你是否真的关心学生&张金妙

一个女孩的重生&麦泽娜

四、教育需要激励机制

冬天来了，春天还会远吗：记我人生遇到的良师&佘佩旋

最是年少懵懂时&谢玉纯

老师的鼓励让我找回了自信&黄洁兰

学会放大学生的闪光点&蔡碧佳

让学生拥有一片属于自己的天空&叶海珠

第七编 职前教师成长叙事

一、实习教师成长点滴

知己知彼，百战不殆：我教小学辅导班的收获&余烯

书到用时方恨少&张曼娜

离开了，心还在&陈雁虹

梦想成真的时刻&郑晓珠

教学管理关键在心理&肖丽贤

二、大学师范生教育生涯

痛别—感恩—拼搏—进取：教育就发生在我们的身边&谭佳

学会辩证、全面地评价他人&洪泽敏

一路成长一路歌&黄志豪

青春师路：浅谈大学生试讲技能培养与教师职业规划的统一&周玲

那天，那次，我永远都不会忘记&佚名

大学生活如何过得更精彩&邱少旭

后记