写作基础知识

观察是写作文的基础

观察的意义

观察的含义

一、学会观察事物

为什么要进行观察

观察的重要性

培养观察兴趣

学生作文：画什么

观察的范围

学生作文：家庭的快乐

学生作文：我的课余生活——采标本

留心观察

学生作文：水滴石穿

培养观察能力

要坚持进行观察

学生作文：我熟悉的人

观察只是用眼看吗

学生作文：雨

全面、细致地进行观察

学生作文：爬山虎的“脚”

二、抓住重点、特点进行观察

观察时要有目的

选择观察的对象

学生作文：太阳下山了

在日常生活中有意识地进行观察

学生作文：春蚕

抓住事物的特点进行观察

学生作文：我爱家乡的丹顶鹤

三、把观察和思考结合起来

观察和思考的联系

观察时要开动脑筋

学生作文：雾

观察时要进行联想

学生作文：打预防针

积累素材

分条目积累

写观察日记

积累和丰富语言词汇

审题

一、审题的基本要求

审清题意

辨明写作对象和范围

学生作文：我佩服的一位老师

学生作文：一次有意义的活动

学生作文：记一次课外活动

学生作文：爸爸送给我的礼物

学生作文：第一次学游泳

二、题目的类型：

具体型的作文题

笼统型的作文题

残缺型的作文题

特殊的作文题

三、审题的方法

分析法审题

学生作文：我的课外生活

比较法审题

补充法审题

学生作文：我喜欢的一种游戏

中心思想

学生作文：中秋节的晚上

选材和组织材料

选材

组织材料

组织材料的原则

选材的一般过程

拟定提纲

一、编写提纲方式

文字叙述式

结构表格式

《送西瓜》的提纲：

《我的学校》提纲：

二、编写提纲时应注意的问题

立意新颖

把握文章的思路

从文章的标题来把握思路

从文章的开头把握思路

从文章的过渡来把握思路

从文章的结尾来把握思路

段落结构

一、自然段的结构

顺承式

并列式

因果式

问答式

转折式

递进式

对比式

总分式

二、文章的段落结构

按事情发展顺序来分段

按时间来分段

按地点和空间位置的转移来分段

按事情的类别来分段

段落描写

场面描写

地方描写

物品描写

花草描写

动物描写

景物描写

动作描写

对话描写

肖像描写

心理描写

开头结尾

一、开头

介绍情况

开门见山

提出问题

二、结尾

自然结尾

含蓄结尾

总结结尾

过渡照应

一、过渡

从事物的发展顺序过渡

从不同叙述角度过渡

从空间位置的推移过渡

二、照应

前后照应

首尾呼应

详略得当

动静结合

联想想象

一、想象

假设想象

拟人想象

延续想象

二、联想

升华联想

类比联想

虚实相衬

景物衬托

人物衬托

环境衬托

时间衬托

外貌衬托

言行衬托

象征衬托

作文要有真情实感

行文要点

修改

状物作文

一、状物的目的

二、状物的方法

选择好写作对象

安排好顺序

抓住特征

发挥想象和联想

写物喻理

写植物

题目：怎样写一种植物

学生作文：石榴

题目：写一种植物的外形特点

学生作文：海棠花

题目：写一种植物的生长特点

学生作文：扁豆

题目：我喜爱的一种植物

学生作文：我爱家乡的水蜜桃

题目：写一种小动物的特点

学生作文：可爱的大熊猫

题目：××捕食

学生作文：看蜘蛛织网捕食

题目：写一种物品

学生作文：台灯

题目：写一种我喜爱的玩具或文具

学生作文：我心爱的钥匙夹

常见作文题型

题目：小蚂蚁觅食

题目：以小白鸽为题写一篇状物作文

题目：以大熊猫为题写一篇状物作文

题目：以葡萄为题写一篇状物作文

题目：观察一种植物，写一篇状物作文

题目：养花趣事

部分作文题目

写景作文

一、怎样写景

二、景物描写的几种方法

简洁勾勒

细致描绘

粗笔速描

动静结合

三、寓情于景

题目：按顺序写观察到的景物

学生作文：登高观景

题目：写出景物的特点

学生作文：到公园去找春天

题目：写一种家乡的××

学生作文：我爱家乡的蒲塘

题目：写一篇游记

学生作文：游淀山湖

题目：写一次参观活动

学生作文：参观自然博物馆

常见作文题型

题目：一场大雨

题目：雷雨

题目：月景

题目：以日食或月食为题写一篇写景作文

题目：以游览自然景观为题写一篇游记

题目：以晚霞为题写一篇写景作文

题目：以日出为题写一篇写景作文

部分作文题目

写人作文

一、如何写人

二、描写人物的基本方法

肖像描写

语言描写

行动描写

心理描写

细节描写

环境描写

题目：描写人物的外貌特点

学生作文：新同学

题目：描写人物的行动和语言特点

学生作文：妈妈孝敬奶奶

题目：通过一件事写熟悉的人

学生作文：我爱妈妈

题目：通过几件事写一个人

学生作文：大忙人

常见作文题型

题目：我

题目：我最敬佩的人

题目：我的同学

题目：我的同桌

题目：我有一个好奶奶

题目：表弟

题目：我的老师

题目：妈妈的秘密

题目：爸爸

题目：长辈

题目：以妈妈孝敬老人为题写一篇记叙文

部分作文题目

记事作文

一、如何选材

二、记叙的顺序

顺叙

倒叙

插叙

题目：写一件亲身经历的事

学生作文：“将军”

题目：写参加过的一次活动

学生作文：难忘的授旗仪式

题目：写一次劳动

学生作文：在手工劳动课上

常见作文题型

题目：发生在家里的一件事

题目：难忘的一件事

题目：_______的一件事

题目：以“第一次”为题写一篇记叙文

题目：以“欢欢乐乐过新年”为题写一篇记叙文

题目：以“夏天中的一件事”为题写一篇记叙文

题目：以“星期天的一件事”为题写一篇记叙文

题目：以“上学路上的一件事”为题写一篇记叙文

题目：以“一次考试”为题写一篇记叙文

题目：写在妈妈的节日里的一件事

题目：写自己生活或学习中的有意义的事

题目：以遵师爱生为题写一篇记叙文

题目：让座

部分作文题目

按材料作文

按提供短文作文

学生作文：美的心灵

按提纲作文

学生作文：我爱作文

扩写

学生作文：启示

缩写

学生作文：鲁班学艺

续写

学生作文：夏夜

看图作文

一、如何看图作文

观察

想象

行文

二、看单图作文

三、看连图作文

应用文

一、应用文的种类

二、写应用文的基本要求

日记

日记的材料

日记的形式

日记的内容

日记的格式

基本要求

学生作文：日记二则

学生作文：蒜苗观察六则

读后感

认真读书

读书的方法

读书的要求

读书笔记

写读后感的方法

读后感的作文题目

学生作文：摘录笔记一则

学生作文：学习《林海》的提纲笔记

学生作文：这本书深深地吸引了我

学生作文：在笑声中受到教育

书信

书信的作用

书信的内容和种类

书信的格式和要求

学生作文：给孙敬修爷爷的信

学生作文：欢迎到我家作客

通知

通知的格式和要求

学生作文：中队委员会通知

学生作文：板报组通知

请假条

请假条的格式和要求

学生作文：请假条

留言条

留言条的种类

留言条的格式和要求

学生作文：留言条

申请书

申请书的格式和要求

学生作文：入队申请书

板报稿

板报稿的要求

学生作文：一件好消息

学生作文：建议：还是应该喝温开水

学生作文：小评论：学习好为什么

会议记录

会议记录的要求

学生作文：怎样开展班级的体育活动会议记录

调查报告

学生作文：噪音调查报告

决心书

决心书的格式和要求

电报稿