第一章 总论

一 什么叫做教育指导

二 指导与视察有什么分别

三 为什么要设教育指导

四 教育指导有什么先例

五 教育指导员的种类怎样

六 教育指导员的资格怎样

七 教育指导员的职务怎样

第二章 设备上的指导

一 校地的选择应该怎样

二 建筑校舍的原则应该怎样

三 应该建筑那几种校舍

四 置备校具的原则应该怎样

五 教室内应该设备些什么

六 教学用具应该置备些什么

七 运动器械应该置备些什么

八 杂用器具应该置备些什么

九 设备上的实际指导应该怎样

第三章 编制上的指导

一 普通的学级编制法怎样

二 弹性的编制法怎样

三 道尔登制的编制法怎样

四 学龄分团制的编制法怎样

五 葛雷式的编制法怎样

六 学级编制上的实际指导应该怎样

第四章 教学上的指导

一 编制课程的原则怎样

二 编制课程的前提怎样

三 选择教材的标准怎样

四 教学的根据怎样

五教学的原则怎样

六 教学的过程怎样

七 教学上应有些什么技术

八 教学上的实际指导该怎样

第五章 训育上的指导

一 训育的制度有几种

二 训育的方式有几种

三 训育上的实际指导该怎样

第六章 结论

一指导前的整备该怎样

二 指导时的态度该怎样

三 指导后的整理该怎样

附录

上海特别市政府教育局视察指导纪录表