一 序论

二 教育的意义

（一）存续社会的手段

（二）社会经验的再构成

（三）学校教育的意义

三 儿童中心主义的问题

（一）教育上的自然主义（上）

（二）教育上的自然主义（下）

（三）自学教育主义

（四）教育上的宗教主义

（五）教育上的个人主义（上）

（六）教育上的个人主义（下）

（七）自由教育主义

四 教育即生活的问题

（一）教育上之理想主义（上）

（二）教育上之理想主义（下）

（三）生活本位的教育（上）

（四）生活本位的教育（下）

（五）教育上之机械主义（上）

（六）教育上之机械主义（下）

（七）准备主义之教育