怎样设置学校环境

一 设置学校环境的目的

二 设置学校环境的原则

三 设置学校环境的方法

四 设置学校环境的注意点

怎样编制学级

一 学级的意义

二 学级制的利弊

三 学级制的补救法

四 编制学级的方法

怎样编配教学时间表

一 教学时间表的过去与现在

二 处理教学时间表的两大问题

三 编配教学时间表之一般的原则

四 编配教学时间表之必要的手续

五 编配教学时间表后的几点意见

怎样编订教材和选用教科书

一教材的意义

二 选择教材的重要依据

三 选择教材的标准

四 搜集教材的方法

五 组织教材的原则

六 组织教材的体裁

七 教材的用字和组句

八 教材的插图和表解

九 教材的印刷和装订

一○ 自编教材的必备条件

一一 采用教科书的两种相反主张

一二 选用教科书的几个注意点

一三 教科书的審查及试用方法

一四 教科书的使用法

怎样自制教具

一 自制教具的原则

二 自制教具的步骤

三 使用教具的注意点

四 自制教具的实例

怎样举行健康检查

一 健康检查的目的

二 健康检查的项目

三 健康检查的办法

怎样考查儿童的学业成绩

一 成绩考查的种类

二 新旧成绩考查法的比较

三 改良的成绩考查法

四 各种记分法的应用与比较

五 各科成绩的结算与总评

怎样实施公民训练

一 公民训练的意义

二 公民训练的环境

三 公民训练的组织

四 公民训练的材料

五 公民训练的方式

六 公民训练的考查

怎样辅导教师

一 视导教学

二 提倡研究进修

三 领导出外参观

怎样管理校工

一 校工的人选

二 职务的支配

三 训练的工作

四 成续的考查

怎样实施假期作业

一 实施假期作业的目的

二 编订假期作业的原则

三 编订假期作业的步骤

四 指导假期作业的方法

五 假期作业成续的考核

怎样指导儿童升学和就业

一 指导儿童升学和就业的目标

二 指导儿童升学和就业的组织

三 指导儿童升学和就业的实施

四 指导儿童升学和就业的注意点