第三章 体育与健康课程的基本概念、设计思路和目标体系及其创新设计

第一节 体育与健康课程概念

第四章 体育与健康课程的实施建设与创新设计

第一节 课程实施与目标整合

第二节 班级授课制的改善

第三节 体育课程中的教学单元

第四节 实施方案的例举

第五节 小学体育与健康课教案设计

第六节 初中体育与健康课教案设计

第七节 高中体育与健康课教案设计

第六篇 高等院校体育课程的设置及其创新设计

第一章 高等学院校体育课程的目标设置及其创新设计

第一节 关于体育课程目标

第二节 体育课程目标的研究现状与趋势

第三节 高等院校体育课程设置

第二章 高等学院体育课程内容体系及其创新设计

第一节 体育课程内容设置现状

第二节 体育课程内容确定的原则

第三节 高校课程内容体系

第四节 认知领域教学内容的实施

第三章 高等院校体育课程的组织形式及其创新设计

第一节 根据项目重新编班

第二节 男女合班与分班

第三节 A型与B型授课

第四节 体育单项俱乐部和学生体育协会组织

第四章 高等院校体育课程的方法手段及其创新设计

第一节 手段方法个性化、多样化

第二节 启发、引导为主

第三节 注重情感类方法

第四节 方法、手段、功能扩展化

第五章 高等院校体育教师角色的定位

第一节 高校教育对体育教师地位的要求

第二节 体育教师的劳动特点

第三节 体育教师工作及其特点

第四节 体育教师的基本条件与职责

第五节 体育教师角色的定位

第七篇 高等院校体育教学的目标及教学过程的优化管理

第一章 高等院校体育教学的主体和原则

第一节 体育教学主体

第二节 体育教学原则

第二章 高等院校体育教学目标的制订

第一节 体育教学目标概述

第二节 体育教学目标的结构

第三节 各个层次的体育教学目标与制订

第四节 中国现行体育教学目标的介绍

第三章 高等院校体育教学过程的优化与管理

第一节 体育教学过程的含义与性质

第二节 体育教学过程的规律

第三节 体育教学过程的层次及其特点

第八篇 学校体育运动会组织概述及其创新设计

第一章 体育运动竞赛及其特点

第一节 运动竞赛管理

第二节 运动竞赛计划

第三节 运动竞赛的过程管理

第四节 运动竞赛的效益

第五节 学校体育竞赛的特点

第二章 学校体育运动会的组织形式与方法及其创新设计

第三章 学校体育运动会竞赛规程制定及其创新设计

第一节 竞赛计划与竞赛规程

第二节 运动会的组织

第四章 学校体育运动会编排方法及其创新设计

第一节 竞赛编排方法

第二节 循环制比赛成绩计算方法

第三节 田径竞赛编排方法

第四节 循环赛的方法与编排

第五节 淘汰赛的方法与编排