主页 详情

《教师培训者专业化丛书 教师培训师专业修炼》_余新著_13452709_9787504169143

【书名】:《教师培训者专业化丛书 教师培训师专业修炼》
【作者】:余新著
【出版社】:北京:教育科学出版社
【时间】:2012
【页数】:264
【ISBN】:9787504169143
【SS码】:13452709

最新查询

内容简介

第1章 何谓教师培训师

本章学习导语

第一节 教师培训师专业角色

第二节 教师培训师专业职责

第三节 教师培训师专业素质

第四节 教师培训师专业发展

第2章 教师培训基本问题

本章学习导语

第一节 培训是什么

第二节 为什么培训

第三节 培训谁

第四节 培训什么

第五节 依据什么培训

第3章 如何开展教师培训需求分析

本章学习导语

第一节 教师培训需求分析概述

第二节 教师培训需求分析维度

第三节 教师培训需求分析方法

第4章 如何设计教师培训项目方案

本章学习导语

第一节 教师培训项目方案设计概述

第二节 教师培训项目方案核心要素设计

第三节 教师培训项目方案设计工作方法

第5章 如何开发教师培训课程

本章学习导语

第一节 教师培训课程开发基础

第二节 教师培训课程开发模型

第三节 教师培训课程开发流程

第四节 教师培训课程计划编写

第6章 如何选择和运用教师培训方法

本章学习导语

第一节 教师培训方法概述

第二节 教师培训方法比较与选择

第7章 如何评估教师培训效果

本章学习导语

第一节 教师培训效果评估概述

第二节 教师培训效果评估理论基础

第三节 教师培训效果评估主要环节

后记


书查询(www.shuchaxun.com)本网页唯一编码:
31bf08dd89efa34b7a153cc0cb394ca8#d9bfe59208909206518658644ed226bc#65432023#教师培训师专业修炼_13452709.pdf