前言

1　第一章　认识摄影（教学进程：建议课时数为4学时）

一　摄影到底是什么

二　做一个有思想的摄影者

三　人眼与照相机有何区别

2　第二章　基础篇

第一节　认识数码照相机（教学进程：建议课时数为4学时）

一　照相机的基本结构和类型

二　数码相机的工作原理

三　CCD与CMOS为何物

四　噪音与坏点

第二节　影像的技术控制（教学进程：建议课时数为20学时）

一　认识镜头

二　了解快门速度

三　互易律

四　使影像更清晰

五　什么是18％灰

六　区域曝光的应用

七　测光是怎样完成的

八　曝光标尺的使用

九　根据直方图检查照片的曝光情况

十　高反差条件下的曝光

十一　曝光过度或不足的影响

2　第三节　数码照相机的功能与实践（教学进程：建议课时数为4学时）

一　白平衡选择与控制

二　感光度（ISO）的应用

三　照片格式的应用

四　光学变焦与数码变焦

本章作业要求

3　第三章　影像表现篇

第一节　摄影表现的基本法则（教学进程：建议课时数为20学时）

一　景别的表现力

二　用光造型

三　黄金分割

四　视觉中心

五　影调的形式

六　对比的手法

七　利用反射体

八　色彩的表现特性

九　巧妙地利用道具

十　有效地利用前景

十一　抓取生活中的精彩瞬间

十二　表现生活中被人忽略的角落

十三　影子的神秘力量

十四　表现细节

十五　纯形式构成

十六　艺术观点与构图

十七　视角与主题

十八　重复曝光

十九　使用彩色还是黑白表现更合适

3　第二节　摄影的后期制作与调整（教学进程：建议课时数为8学时）

一　影调的调整

二　影像的再创作

三　构图的重新认识

四　对使用计算机进行影像后期处理时的几点建议

第三节　好照片的标准（教学进程：建议课时数为8学时）

一　数码影像的画质评价标准

二　一幅好照片要有一个鲜明的主题

三　一幅好照片要有一个能引人注意的主体

四　简洁是才能的姊妹

五　关于影像的清晰度

本章作业要求

4　第四章　摄影实战篇（教学进程：建议课时数为8学时）

第一节　小数码也出大作品

第二节　巧用现场光

第三节　巧用随机闪光灯

第四节　巧用家用灯光

附录　著名摄影师的创作与观念

本章作业要求

注释

参考文献

后记