第一章 教学设计与实践的理论探究

第一节 教学设计基本问题分析

第二节 教学设计理论的框架构想

第三节 现代教学设计的理论体系

第四节 学生生活与教学设计

第五节 新课改下的历史教学设计

第六节 历史课堂教学问题设计策略

第七节 历史教师的教学观与教学实践

第八节 历史教学评价部分的设计与实践

第二章 教学新理论与新案例

第一节 主题式研究性学习案例

第二节 问题式研究性学习案例

第三节 实践与反思式教学案例

第四节 历史学科与研究性学习的整合案例

第五节 讲故事学历史教学法

第六节 “学案”教学法初探

第七节 新课改下历史活动课的探索

第三章 教学实践指导

第一节 精心设计课堂提问

第二节 历史课堂教学中的“问题情境”

第三节 历史小论文的写作指导

第四节 专题复习新模式的指导

第四章 多媒体辅助历史教学

第一节 CAI课件的开发应用

第二节 多媒体辅助教学的思考与实践

第三节 现代教育技术与历史教学

第五章 教学设计与教师的继续教育

第一节 教师研究的合理定位

第二节 教师创造素质的培养

第三节 教师的反思及其策略

第四节 现代教师的素质要求

参考文献