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《艾滋病与药物滥用》_李燕,陆林主编;李建华,张建萍,贾曼红副主编_13575933_9787222108578

【书名】:《艾滋病与药物滥用》
【作者】:李燕,陆林主编;李建华,张建萍,贾曼红副主编
【出版社】:昆明:云南人民出版社
【时间】:2014
【页数】:289
【ISBN】:9787222108578
【SS码】:13575933

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内容简介

第一章 艾滋病流行病学

第一节 HIV的基本生物学特点

一 形态与结构

二 培养特性

三 抵抗力

第二节 艾滋病的传染源、传播途径和人群易感性

一 传染源

二 传播途径

三 非传播途径

四 人群易感性

第三节 全球艾滋病的流行状况

第四节 中国艾滋病的流行状况

一 艾滋病流行状况

二 艾滋病的主要流行因素

第五节 云南省艾滋病的流行状况

第六节 艾滋病流行的影响

一 艾滋病对个人的影响

二 艾滋病对家庭的影响

三 艾滋病对社会经济的影响

第二章 艾滋病与社会性别

第一节 社会性别与社会性别关系

一 社会性别的概念

二 社会性别观念的形成是一个社会化过程

三 社会性别关系运作模式

四 社会性别敏感与倡导社会性别主流化

第二节 从社会性别视角分析妇女艾滋病问题

一 感染艾滋病病毒的性别差异

二 社会性别与艾滋病感染的易感性与脆弱性

三 在艾滋病防治中的社会性别分析工具

四 现实性社会性别利益和战略性社会性别利益

第三章 艾滋病健康教育

第一节 概述

一 健康教育的概念

二 艾滋病健康教育的意义

三 艾滋病健康教育的对象

四 艾滋病健康教育的主要目标

第二节 艾滋病健康教育的策略与措施

一 艾滋病健康教育实施原则

二 信息传播

三 社会教育与培训

四 社区发展与资源的开发利用

五 倡导与社会动员

第三节 公众艾滋病健康教育的主要对象、内容、方法

一 对普通公众的艾滋病健康教育

二 对党政领导干部的艾滋病健康教育

三 对医护人员的艾滋病健康教育

四 对青少年的艾滋病健康教育

第四节 艾滋病健康教育的策划与实施过程

第四章 艾滋病咨询检测

第一节 艾滋病自愿咨询检测概述

一 艾滋病自愿咨询检测

二 艾滋病自愿咨询检测的目的

三 艾滋病自愿咨询检测的作用

四 艾滋病自愿咨询检测原则

五 自愿咨询检测应遵循的伦理原则

六 艾滋病自愿咨询检测服务程序

第二节 艾滋病咨询的要求和技巧

一 咨询员的素质和价值观

二 咨询技巧

第三节 HIV抗体检测前咨询

一 HIV抗体检测前咨询的基本内容

二 咨询中的危险评估

三 危险评估的目的

四 评估某种行为感染HIV的可能性

五 危险评估应注意事项

六 HIV抗体检测前咨询注意事项

第四节 HIV抗体检测后咨询的基本内容

一 HIV抗体检测后咨询的基本内容

二 HIV抗体检测阴性结果告知

三 HIV抗体检测阳性结果告知

四 HIV抗体检测后咨询注意事项

五 获知HIV阳性结果后常见的心理反应

第五节 医疗卫生机构医务人员主动提供艾滋病检测咨询

一 概述

二 PITC的服务对象和实施单位

三 PITC的基本原则

四 PITC工作内容和流程

第五章 高危人群行为干预

第一节 行为干预的基本理论

一 行为改变理论

二 行为干预的基本概念

三 影响行为改变的因素

第二节 艾滋病高危行为

一 风险行为的概念与分级

二 艾滋病高危行为

三 高危人群

第三节 高危人群的行为干预

一 艾滋病高危行为干预应遵循的原则

二 女性性工作者行为干预

三 吸毒人群行为干预

四 男男性行为人群行为干预

五 流动人口行为干预

第六章 艾滋病监测

第一节 艾滋病疫情报告

一 疫情报告定义

二 疫情报告目的

三 责任报告单位和报告人

四 报告病例种类及标准

五 疫情报告内容

六 疫情报告方式和时限

七 报告数据统计和分析

八 疫情资料的保存

九 疾病预防控制机构在疫情报告中的职责

十 疫情报告的优缺点

第二节 艾滋病哨点监测

一 哨点监测定义

二 哨点监测目的

三 哨点监测人群

四 哨点设置原则

五 监测内容

六 监测方法

七 哨点监测的优缺点

第三节 艾滋病专题流行病学调查

一 定义

二 目的

三 调查对象

四 样本量及抽样方法

五 调查内容

六 调查的优缺点

第七章 艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的综合服务与关怀

一 目的

二 原则

三 措施

第八章 艾滋病的临床与治疗

第一节 艾滋病的发病机制

一HIV损伤CD+4T淋巴细胞

二 其他免疫细胞功能异常

第二节 艾滋病临床表现与分期

一 急性期

二 无症状期

三 艾滋病期

第三节 艾滋病的诊断标准

一 诊断原则

二 成人和青少年WHO HIV感染临床分期体系

三 儿童/婴幼儿WHO HIV感染临床分期体系

第四节 艾滋病抗反转录病毒药物治疗

一 治疗目标

二 开始ART的指征和时机

三 成人及青少年几种推荐用药方案

四 治疗失败的确定

五 婴幼儿和儿童抗反转录病毒治疗的指征和时机

第五节 中国现有抗艾滋病反转录病毒药物

第六节 艾滋病抗病毒治疗常见药物副反应和推荐处理方法

一 常见药物副反应和推荐处理方法

二 一线抗病毒治疗方案的潜在毒性和WHO推荐的替换用药

第七节 艾滋病抗病毒治疗的依从性

第八节 艾滋病抗病毒治疗失败的原因与二线治疗方案

一 抗病毒治疗失败的原因

二 判断治疗失败后的二线药物更换标准及方案

三 成人/青少年二线治疗方案

四 其他注意事项

五 婴幼儿和儿童治疗失败的判断

第九节 艾滋病常见机会性感染的诊治与预防

一 肺孢子菌肺炎(PCP)

二 结核病

三 非结核分枝杆菌感染

四 巨细胞病毒(CMV)视网膜脉络膜炎

五 弓形虫脑病

六 真菌感染

第十节 艾滋病免疫重建综合征

一 免疫发病机制

二 流行病学

三 临床表现

四 诊断要点

五 治疗原则

六 预防措施

第九章 预防艾滋病母婴传播

第一节 艾滋病母婴传播与危险因素

一 艾滋病母婴传播的概念

二 HIV母婴传播的危险因素

第二节 预防艾滋病母婴传播

一 预防婴幼儿HIV感染综合策略

二 为艾滋病感染孕产妇及所生儿童提供的干预措施

第三节 HIV感染孕产妇及所生儿童的保健服务

一HIV感染或感染结果不明孕产妇保健

二HIV感染孕产妇所生儿童保健

第四节 预防艾滋病母婴传播服务职业防护与消毒隔离措施

一HIV职业防护

二 消毒隔离措施及要求

第十章 艾滋病职业暴露

第一节 HIV职业暴露的危险

一 发生职业暴露常见的职业

二HIV职业暴露常见的情况

三HIV职业暴露的风险

四 不会导致HIV感染的暴露

第二节 HIV职业暴露的预防

一 普遍性防护原则

二HIV的消毒

三 如何避免职业暴露

第三节 HIV职业暴露后的处理

一HIV职业暴露发生后应遵循的处理原则

二HIV职业暴露评估及操作

第十一章 药物滥用概述

第一节 药物的概念和分类

一 与药物相关的重要概念

二 药物的分类

第二节 药物滥用的危害

一 药物滥用对健康的危害

二 药物滥用所致社会问题

第三节 依赖的神经生理和神经心理机制

一 快感—戒除反应理论

二 条件化理论

三 诱因—易感化模型

第十二章 药物依赖的流行病学

第一节 药物依赖的历史

第二节 全球药物依赖流行情况

一 阿片类药物

二 苯丙胺类兴奋剂

三 可卡因

四 大麻

第三节 中国药物依赖流行态势

一 阿片类

二 苯丙胺类兴奋剂

第十三章 药物依赖的社会心理学原因

第一节 药物依赖的理论解释

第二节 药物依赖的个人原因

一 心理和精神因素

二 生活技能缺乏

三 行为及其他原因

第三节 药物依赖的家庭特征

一 家庭缺少管理

二 父母、家庭成员使用药物

三 家庭关系紧张、冲突,负性的沟通模式

四 家庭不良教养方式

第四节 药物依赖的社会环境

一 药物的可获得性

二 社会生活的变迁

三 社会对药物具有宽容性

四 缺医少药

第十四章 药物滥用的应对策略

第一节 减少供应、减少需求和减少危害

一 减少供应

二 减少需求

三 减少危害

第二节 药物滥用的社会心理康复及预防复发

一 药物滥用的社会心理康复概述

二 预防复发

第十五章 药物滥用与艾滋病

第一节 药物滥用人群中易感染艾滋病病毒的高危险行为

一 注射使用毒品、共用注射器

二 不安全性行为

第二节 药物滥用人群行为相关疾病

一 性传播疾病

二 丙型肝炎病毒

三 艾滋病病毒

第十六章 减少危害的有效措施

第一节 药物替代维持治疗

一 美沙酮维持治疗

二 其他药物维持治疗

第二节 清洁针具交换

一 清洁针具交换的定义

二 清洁针具交换的目的

三 清洁针具交换项目的类型

四 清洁针具交换的步骤

五 清洁针具交换的效果

第三节 安全套促进使用

一 安全套促进使用项目的目的

二 实施安全套促进使用项目的步骤

三 安全套的可及性

第十七章 减少和消除艾滋病社会歧视与耻辱

第一节 与艾滋病相关的社会歧视与耻辱

一 艾滋病社会歧视与耻辱的定义

二 艾滋病社会歧视与耻辱产生的原因

三 卫生保健领域艾滋病社会歧视与耻辱的表现

第二节 尊重和维护艾滋病病毒感染者/病人的合法权益

一 艾滋病病毒感染者/病人与健康相关的权利

二 侵害艾滋病病毒感染者/病人权益的法律责任

三 减少和消除社会歧视与耻辱,维护艾滋病人合法权益的策略与建议

附录一 艾滋病预防与控制的相关法律、法规及政策

附录二 英汉名词对照表


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