第四章 课程变革的实施与评价

第一节 课程变革实施的基本理论

第二节 课程变革的评价

第五篇 音乐教学过程与方法

第一章 音乐教学法的概念

第一节 音乐教学方法与教学质量的关系

第二节 音乐教学方法的产生及发展

第三节 音乐教学方法针对的对象

第四节 要重视情绪在音乐教学方法中的作用

第五节 教学有法而无定法

第二章 音乐教育过程

第一节 音乐教育过程的基本特点

第二节 音乐教学过程的基本阶段

第三节 音乐学习过程的基本阶段

第三章 常用的音乐教学方法

第一节 讲授法

第二节 演示法

第三节 练习法

第四节 谈话法

第五节 讨论法

第六节 欣赏法

第七节 发现法

第八节 情境法

第九节 活动法

第六篇 专业课程教育创新

第一章 创新教育基本理论

第一节 创新教育的必要性与紧迫性

第二节 创新教育的可行性研究

第三节 创新教育的特征与对策

第二章 创新教育的实施要点

第一节 创新教育必须以人为本、因材施教

第二节 创新教育与专业课教学相结合

第三节 创新教育的课外环境

第四节 创新教育三要素

第三章 强化创新意识

第一节 创新基本概念

第二节 提高创新意识，开拓进取

第四章 培养创新思维

第一节 发散与集中思维

第二节 逆向思维

第三节 形象思维

第四节 直觉与灵感思维

第五节 综合思维

第五章 发掘创新潜能

第一节 概述

第二节 创新潜力

第三节 创新来源

第六章 提高创新能力

第一节 概述

第二节 创新技法

第三节 创新品格

第七篇 高校教学技能创新

第一章 学与教的变革

第一节 信息社会的基本知识素养

第二节 为21世纪准备劳动者

第三节 21世纪的学习

第四节 21世纪能力：数字时代的基本素养

第五节 作为一种社会系统设计教育

第六节 超越技术整合走向技术转换

第二章 五星教学标准

第三章 有效教学

第四章 教学策略及方法

第五章 教学过程系统分析

第六章 基于WEB教学设计的简要模式

第七章 解决良构问题与非良构问题的教学设计模式

第八章 面向问题解决的设计

第九章 有效教学的设计