第一章 小学识字教学的有效实施及策略

一、小学识字教学应遵循的基本原则

二、学生误字能力有效培养的教学模式

三、注重能力养成的小学识字有效教学策略

第二章 小学阅读教学的有效实施及策略

一、有效教学目标的制定

二、学生阅读能力有效培养的教学模式

三、课堂教学过程中的有效评价

第三章 小学写作教学的有效实施及策略

一、通过观察积累素材

二、命制恰当的作文题目

三、学生写作能力有效培养的教学模式

四、读写结合

五、通过恰当的评价，促进学生写作能力的发展

第四章 小学口语交际教学的有效实施及策略

一、口语交际教学中应遵循的原则

二、学生口语交际能力有效培养的教学模式

三、学生口语交际能力的有效评价