PART 1 观念突破

突破作文教育的症结

直击作文教育现况

你对作文知多少？

两代差异下的作文教育比较

故事性引发的影响力

从故事与讨论出发

从听故事的人到说故事的人

故事的影响力

创意作文提升书写力

创意作文的上课方式

对创意作文的疑问

作文教学的思考与实践

PART 2 实用教学

低年级：解放文字飞翔的想象力

包容尚未发展完全的逻辑能力

为生活化题材添加奇幻色彩

中年级：善用文学语言加深感染力

以音韵加强文字敏锐度

高年级：透过文本开发多元视野

从《赵氏孤儿》谈高年级作文方向

用眼神启动学生的感官

以主题性文学作品带入讨论

PART 3 总结

超越基测学测指考障碍的作文力

完全适用中小学体系的作文教学