第一部分 幼儿教育学

第一章 幼儿教育与幼儿教育学

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿教育的产生及其发展

第二节 幼儿教育学的学习及其研究方法

试水招教

真题预测

典型案例

第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿园教育的目标

第二节 幼儿园教育的任务

第三节 幼儿园教育的原则

试水招教

真题预测

典型案例

第三章 幼儿园全面发展教育

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 全面发展教育与幼儿的发展

第二节 幼儿体育

第三节 幼儿智育

第四节 幼儿德育

第五节 幼儿美育

试水招教

真题预测

典型案例

第四章 幼儿教师和幼儿

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿教师

第二节 幼儿和教师的相互关系

第三节 幼儿和教师的相互作用

试水招教

真题预测

典型案例

第五章 幼儿园环境

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿园环境概述

第二节 幼儿园环境创设的原则

第三节 教师在幼儿园环境创设中的作用

试水招教

真题预测

典型案例

第六章 幼儿园与家庭、社区的合作

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿园为什么要与家庭、社区合作

第二节 幼儿园怎样与家庭、社区合作

试水招教

真题预测

典型案例

第七章 幼儿园课程

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿园课程概述

第二节 幼儿园课程目标

第三节 幼儿园课程内容

第四节 幼儿园课程实施

第五节 幼儿园课程评价

试水招教

真题预测

典型案例

第八章 幼儿游戏

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿游戏概述

第二节 幼儿游戏的指导

试水招教

真题预测

典型案例

第九章 幼儿园与小学的衔接

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿园与小学衔接的含义

第二节 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想

第三节 幼儿园方面的幼小衔接工作

试水招教

真题预测

典型案例

第二部分 幼儿心理学

第一章 幼儿心理学概述

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿心理学的研究对象与任务

第二节 幼儿心理学的研究原则与方法

试水招教

真题预测

典型案例

第二章 幼儿心理发展

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿心理发展的一般特征

第二节 幼儿心理发展的年龄特征

第三节 影响幼儿心理发展的因素

试水招教

真题预测

典型案例

第三章 幼儿认知和言语的发展

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿感知觉的发展

第二节 幼儿注意的发展

第三节 幼儿记忆的发展

第四节 幼儿想象的发展

第五节 幼儿思维的发展

第六节 幼儿言语的发展

试水招教

真题预测

典型案例

第四章 幼儿情绪情感的发展

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 情绪情感概述

第二节 幼儿情绪的产生与发展

试水招教

真题预测

典型案例

第五章 幼儿个性的发展

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 个性概述

第二节 幼儿自我意识的发展

第三节 幼儿需要的发展

第四节 幼儿气质的发展

第五节 幼儿性格的发展

第六节 幼儿能力的发展

试水招教

真题预测

典型案例

第六章 幼儿社会性的发展

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿社会性发展的内容与意义

第二节 幼儿人际关系的发展

第三节 幼儿性别角色的发展

第四节 学前期独生子女社会性的发展

试水招教

真题预测

典型案例

第三部分 幼儿教育心理学

第一章 绪论

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿教育心理学概述

第二节 幼儿教育心理学的发展历程

试水招教

真题预测

典型案例

第二章 幼儿学习理论

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 行为主义学习理论

第二节 人本主义取向的学习理论

第三节 认知主义学习理论

第四节 建构主义学习理论

试水招教

真题预测

典型案例

第三章 幼儿学习心理

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 婴幼儿学习的基本方式

第二节 幼儿学习动机

第三节 幼儿学习迁移

第四节 幼儿创造性

试水招教

真题预测

典型案例

第四章 幼儿学习的个别差异与适宜性教学

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 幼儿个别差异概述

第二节 针对个别差异的适宜性教学

试水招教

真题预测

典型案例

第五章 幼儿和幼儿教师的心理健康

命题聚焦

考点分析

知识架构

第一节 心理健康概述

第二节 幼儿的心理健康

第三节 幼儿教师的心理健康

试水招教

真题预测

典型案例

第四部分 教育理论综合知识

第一章 基础教育课程改革理念

第一节 教师角色与教学行为

第二节 新的教学观

第三节 学习方式的变革

第二章 教育教学技能

第一节 教学目标的设计技能

第二节 教案的设计技能

第三节 “三笔一画”技能

第三章 教育写作与面试

第一节 教育写作

第二节 教师招聘面试

附录 全国教师招聘考试形势分析（广东、四川、云南、内蒙古等）

第五部分 教育政策法规

第一章 教育法律基础

第一节 教育法规概述

第二节 教育法律规范

第三节 教育法律关系

第四节 教育法律责任

第五节 教育法律救济

第二章 依法执教与教师违法行为预防

第一节 依法执教

第二节 教师违法行为预防

第三章 主要的教育政策法规

《中华人民共和国教育法》（节录）

《中华人民共和国义务教育法》（节录）

《中小学幼儿园安全管理办法》

《幼儿园管理条例》

《幼儿园工作规程》

《幼儿园教育指导纲要（试行）》

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（节录）