从自发到自觉：扬州中学“科学与人文相融合”的语文教育思想研究&陈国林

变化中坚守 传承中发展——百年扬州中学十位语文名家教育思想地图&张志强

塑造人格 接续传统——朱自清语文教育思想研究&王舒成

致力于平时 收功于临事——张煦侯语文教育思想研究&张志强

理实并重 塑造学生的健全人格——范耕研语文教育思想研究&王欢

人文教育：传统与现代的交融——鲍贵藻语文教育思想研究&朱红芳

“要求合理的语文教学”——于在春语文教育思想研究&汤洵

文以明道 学以致用——胡乔木语文教育思想研究&王俊

关注生命成长 潜心素质教育——郑万钟语文教育思想研究&陈桂华

走向综合：科学与人文的融合——蒋念祖语文教育思想研究&贾媛

立足语言 培养学生的思维、审美、创新能力——黄正瑶语文教育思想研究&孙国强

从“生命”发展到使人“自由”——方钧鹤语文教育思想研究&朱敏

后记