第一篇 心得体会类

第一章 国培是火把

一事精致 便已动人&黎奕娜

我眼中的陶妙如老师&王毅

春风化雨滋兰蕙&成少华

我因培训而改变，培训让我更精彩&刘小艳

不忘初心，笃定前行&彭莎莉

为爱坚守&朱孟英

人生需要诗意&鲁梦姣

快乐同行 快乐研修&张红霞

用爱成就幸福&胡慧玲

给女儿的一封信&阳冬萍

独臂演绎春秋，丹心铸就师魂&翟德清

印象·水平&刘英姿

一场美丽的邂逅&田丽

难忘的学习之旅&王琪

37℃的爱&李斯斯

寻梦路上的新起点&张景

破茧成蝶，我的福州重生之路&文辉

学，然后知不足&王淑英

每一段经历，都是一次历练&毛定会

重新爱上教书&彭昀

小人国里的大事业&李美香

蜗牛的梦想&佘江燕

做最真的教育&曾华容

荡涤心灵 感受责任&张程进

国培，我哭了&李尚引

一个灵魂唤醒一个灵魂&周崇山

第二章 国培是灯塔

教师是学生生命中的贵人&刘义勋

此女只应天上有，人间哪得几回见&许元卉

有多少童年可以遇见你&李姣英

加快奔跑的脚步，追寻为师的幸福&栗曼

自新应是长江水，日夜奔腾无歇时&田艳

理论与实践相结合，知识与态度同收获&邓沉雁

许市模式：浸润与改变&邓凤美

研修路上，遇见智慧人生&陈国军

花开的声音&颜波

端端正正写字 堂堂正正为人&肖文权

我与优秀园长的距离&曾海河

那一盏盏“航灯”照我前行&周静

心若在，希望就在&刘巧玲

种福的老师能获得幸福&将笃家

没有简单的文本，只有简单的老师&张天宏

让我们做叶的事业&肖志伟

取人之长，为己所用&王舜国

课改之路，任重道远&李明

凝聚人心，谋求发展&贺鹏程

享受培训带来的幸福&程大明

优秀从坚持开始&张吉愿

小镜头里的教育思考&陈雁飞

做学生的知心者，做教育的有心人&陈希光

国培，让我找到了课改的路&刘克宇

国培，让教育生命茁壮成长&陈江

第三章 国培是首歌

灯&李吉东

爱的阳光&周昭锦

国培，你最美&唐树明

和您相遇&田茂

许中培训有感&罗业授

听苏美华教授讲书法与人生有感&姚祖学

让优秀成为习惯&曹炎娟

国培抒怀&梦海

硕果累累享国培&邹军

第二篇 教育反思类

第四章 教学之法

做语文教学路上大写的人&刘勇君

踏踏实实教语文，平平淡淡守本土&张彩珍

“引领学生亲历科学探究的过程”案例研讨&张辉

心中的风景，永远的风景&蒋红霞

敢问路在何方&刘瑞福

关注指尖上的思维&邓颖蕙

第五章 育人之策

以灵魂塑造灵魂&周琼忠

激发学生精神，燃烧学生激情&黄国富

孩子是脚，教育是鞋

从“198班”到“绿萝班”&余平辉

做一名快乐的班主任&粟进

如何做一个优秀的班主任&田湘军

第六章 前行之路

做好示范引领，促进教师专业发展&陈满平

未来的老师应该怎样&马如龙

重新定位，争做一名阳光的幸福教师&许桑

享受教育的幸福&粟惠

在享受中学习，在学习中反思&卢晓晖

迎接学校发展新春天&农晖

让师生都幸福&周金波

打造边远山区校本的课程体系&郭杰雄

为每个学生提供适合的教育&钟敬东

第三篇 研修总结类

第七章 高端研修实践

修业先修身，修行无止境&李自生

感悟课堂教学 共享学习收获&邓军

让学生成为课堂的主人&谢宝堂

做最好的自己 做更好的教育&刘朝晖

第八章 送教下乡体验

“送培到县”走进洪江&洪江市教育局

共创英语教学美好明天&符海燕

结对互助，携手前行&陈楚

第九章 网络研修探索

工作坊，让我和女儿共成长&周亮琴

同道 同志 同行&向红梅

一朵云推动了另一朵云&伍丰盈

一钩已足明 何况清辉满&肖荣

第十章 短期培训经历

用爱护航，温暖前行&郭健

新 深 精 心&周页蔚

我们再出发&秦莎

第十一章 校长培训回眸

别样的培训 别样的收获&贺林

校长必须“善”为先&肖光辉

桃花吐蕊清华园&封学武

直抵人心的培训语录&戴萍

第四篇 教学设计类

第十二章 教学设计

“楞次定律”教学设计&包雪玉

“区位分析”专题复习&刘博

“方阵问题”教学设计与教后感悟&吴川湘

第十三章 活动课例

三只小猪&黄亚丁

我们身边的垃圾调查&周玉兰

走近皮影&陈石兰

第十四章 课例分析

《踏雪寻梅》教学个案分析&黎捷

“走进祁剧”教学案例分析与反思&蔡金枝

以《梅花》为例谈小学古诗教学策略&左丽

第五篇 课题论文类

第十五章 教研为本

广东名校参访的几点启示&扶祥联

让爱点燃希望&李婕

用最初的心，做永远的事&伍红君

有感于“五重教学法”&伍海华

对新课改的反思与展望&贺春晖

心中有愿景，手上有行动，向智慧型校长努力&胡孝武

第十六章 科研引路

“优秀传统文化与校园文化的融合”建设方案&孙凯宇

情境教学法对激发小学生体育课学习兴趣的探讨&李小慧

情感在中学数学教学中的应用研究&唐五清