爱的力量

与女儿谈爱情&苏霍姆林斯基

古代妈妈的一封信&杨暖

家书两封&傅雷

儿女&朱自清

多年父子成兄弟&汪曾祺

爱是一门艺术吗&弗洛姆

生命的意义

生命的意义&罗家伦

一只特立独行的猪&王小波

病隙碎笔（节选）&史铁生

谈交友&朱光潜

人，诗意地安居&海德格尔

心通天宇

弦内之音弦外听&辛丰年

真诚质朴与庄严的悲哀&凡·高

从米开朗基罗到罗丹&熊秉明

艺术是普遍的&房龙

心通天宇的艺术与科学&刘巨德

自然的奥秘&汤因比

思维的乐趣

对我的智力的自我评估&达尔文

思想形成人的伟大&帕斯卡

只有个人才能思考&爱因斯坦

横向思维的七条箴言&威廉·贝弗里奇

阅读的艺术

永远站在鸡蛋的一侧&村上春树

书读完了&金克木

重归古典&李零

如何读书——做一个真正有知识的人&余英时

与书本的交往&蒙田

阅读的艺术&艾德勒 范多伦

对失实表述说不&彼得·沙洛维

知识的觉悟

吾人最后之觉悟（节选）&陈独秀

语丝&克尔凯戈尔

真理面前半步也不后退&布鲁诺

火炬传统：诗人与公民（节选）&王开岭

在雅典法庭上的演讲&苏格拉底

苏格拉底——未经省察的人生没有价值&周国平

知识分子的责任&殷海光

启蒙的灯塔

容忍与自由&胡适

自由与容忍&张中行

承先启后的火炬（节选）——致胡适之先生&袁伟时

法国人何以先要改革，后要自由&托克维尔

启蒙在中国&陈乐民

中国文明如何定位&资中筠

福泽谕吉与明治维新&余楷

教育的信条

写给未来的你&余光中

美国《公民读本》的第一课：“你”&林达

我们对于学生的希望&胡适 蒋梦麟

学习化的社会：现在和未来——《学会生存·后记二》&联合国教科文组织国际教育发展委员会

我们有责任送儿童入学&马丁·路德

我的教育信条&杜威

数学与生活&丘成桐

教育与对话&陈嘉映

我是教师

童年的老师&陈从周

终身受益的小学教育&焦菊隐

为青年说弘一法师&丰子恺

我还感觉到他的手温&钱理群

教我做research的启蒙师&唐德刚

我是老师&约翰·维妮·斯克拉特

我为什么要当教师&彼得·基·贝得勒

教师的作用&罗素

教师论（节选）&小原国芳