引言

第一部分

1 基于证据转变护理实践

应用EBP的必要性

EBP与磁性之旅：全新愿景

约翰·霍普金斯护理循证实践模型

迎接EBP的挑战

总结

2 评估护理领导力准备度

实践环境的情境

领导力

结论

3 建立组织的基础结构

战略计划总览

组织评估、目的与具体目标

资源

衡量成功

协作和沟通

组织的基础结构

培训

绩效标准

政策、程序和指南

组织结构中的EBP

结论

第二部分

4 培养护理人员的核心能力

EBP能力与磁性认证

员工培训课程的核心要素

护理人员的核心能力

EBP核心能力的构建

不断前行

5 培养护理学生的核心能力

美国护理学院协会质量标准

护理本科生的核心能力

护理硕士生的核心能力

护理专业型博士生的核心能力

科研型护理博士生的核心能力

与服务机构的合作

6 管理EBP项目

项目管理的基本知识

项目管理的知识领域

EBP项目规划

EBP项目管理技能和能力

结论

7 测量并管理EBP结果

什么是结果？

结果评价

结果评价流程

影响结果测量的因素

护理结果测量标准

结论

第三部分

8 选择通向转化阶段的途径

证据与转化之间的关系

证据评价阶段结束后可能得到的结果

应用EBP的重重障碍

结论

9 应用转化科学改善健康结局

转化框架

促进研究在健康服务中的应用

转化中的合作关系

总结

10 转化并分享结果

转化与传播

机构内部的传播

机构外部的传播

总结

后记