四、教材分析

1995年—2005年

2007年—2013年

五、表演研究

1993年—2000年

2001年—2013年

六、创作评谈

1989年—1999年

2000年—2013年

七、原生形态

（一）乡舞乡情

1989年—1990年

1992年—2001年

2002年—2013年

（二）非物质文化遗产保护与开发

2003年—2013年

八、田野调查与研究

1995年—2005年

2006年—2013年

九、赛事探究

1993年—1998年

1999年—2013年

十、舞蹈人物

1994年—1999年

2000年—2009年

十一、观舞述评

1989年—1999年

2000年—2013年