序

关于哲学通识教育效果、问题及改进对策的研究&孙寅 郭明姬

南京大学通识教育课程课堂教学现状、存在问题及对策研究&汪霞 汪雅霜

基于MOOCs/SPOC的本科教学综合改革研究——以“电路分析基础”课程为例&王自强 康琳 张丽敏 郑建双

思政课实施“专题教学+翻转课堂”的创新性研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例&李喜英 暴庆刚

大学英语“翻转学习”模式对批判性思维影响的研究&刘骎

基于PBL的医学遗传学翻转课堂的建设&陈慧梅 沈苏南

南京大学物理学院学科平台课学情调查报告&吕林海

职能拓展·课程自主·模式重构：南京大学公共体育新一轮改革研究&王成

附录